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2025语文素养大赛试题及答案

一、单选题（每题2分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）撺掇（cuān）稽首（qǐ）戛然而止（jiá）

B.炽热（zhì）斡旋（wò）龟裂（jūn）强词夺理（qiáng）

C.羁绊（pàn）缄默（jiān）连翘（qiáo）风雪载途（zài）

D.翌日（lì）蛮横（hèng）褶皱（zhě）挑拨离间（jiān）

答案：A。B项“炽热”应读“chì”，“强词夺理”应读“qiǎng”；C项“羁绊”应读“bàn”；D项“翌日”应读“yì”，“挑拨离间”应读“jiàn”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.懊悔撺掇大彻大悟人情事故

B.辐射震撼叹为观止戛然而止

C.静穆思幕草长莺飞海枯石烂

D.枯躁燎原周而复始天衣无缝

答案：B。A项“人情事故”应为“人情世故”；C项“思幕”应为“思慕”；D项“枯躁”应为“枯燥”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C。A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

B.《大自然的语言》的作者是竺可桢，他是我国著名的气象学家、地理学家。

C.《恐龙无处不有》的作者是美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫，他的代表作有《基地》《新疆域》等。

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

答案：C。《新疆域》不是阿西莫夫的代表作，阿西莫夫的代表作有《基地》《新疆域》《我，机器人》等。

6.“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的（）

A.《归园田居》

B.《饮酒·其五》

C.《桃花源记》

D.《五柳先生传》

答案：B。“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒·其五》。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A.排比拟人

B.反复拟人

C.排比比喻

D.反复比喻

答案：B。“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，“春天的脚步近了”运用了拟人的修辞手法。

8.下列词语中，与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是（）

A.偃旗息鼓

B.温故知新

C.惩前毖后

D.扬长避短

答案：A。“卧薪尝胆”是并列结构，“偃旗息鼓”也是并列结构；B项“温故知新”是连动结构；C项“惩前毖后”是并列结构，但“惩”和“毖”是动词，与“卧薪尝胆”结构不完全一致；D项“扬长避短”是并列结构，但“扬”和“避”是动词，与“卧薪尝胆”结构不完全一致。

9.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①在深思和遐想中，我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。

③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。

④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。

⑤俗话说：“万物皆有理。”

⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。

⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。

A.⑤⑥⑦①④③②

B.④⑥⑦①③②⑤

C.④①⑦⑥⑤③②

D.⑤⑦⑥①②③④

答案：A。⑤句引用俗语引出话题，应为首句；⑥⑦句分别从“深思”和“遐想”两个方面阐述，应在⑤句