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朱自清春考试题型及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。A.春风B.秋风C.夏风D.冬风

2.红的像火，粉的像霞，白的像雪。A.春花B.秋叶C.冬雪D.夏荷

3.雨是最寻常的，一下就是三两天。A.春雨B.秋雨C.夏雨D.冬雨

4.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天

5.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.盼春B.绘春C.赞春D.颂春

6.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了。A.鸟B.虫C.鱼D.兽

7.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。A.春花图B.春风图C.春雨图D.迎春图

8.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。A.人家B.树木C.山峦D.河流

9.春天像健壮的青年，有铁一般地胳膊和腰脚。A.青年B.中年C.老年D.少年

10.春天像小姑娘，花枝招展的。A.春花B.春风C.春雨D.春人

答案：1.A2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于描写春天景物的有（）A.山朗润起来了B.水涨起来了C.太阳的脸红起来了D.树叶儿却绿得发亮

2.文中描绘春花色彩的词有（）A.红B.粉C.白D.黄

3.下列体现春风柔和的有（）A.吹面不寒杨柳风B.像母亲的手抚摸着你C.带着些新翻的泥土的气息D.混着青草味儿

4.春雨的特点是（）A.细密B.轻盈C.绵长D.猛烈

5.文中描写春天的动态美有（）A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中B.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着C.他们的房屋，稀稀疏疏的D.牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着

6.春天像（）A.刚落地的娃娃B.小姑娘C.健壮的青年D.迟暮的老人

7.文中写春花的段落描写了春花的（）A.色彩B.气味C.数量D.姿态

8.春风图中描写春风带来的气息有（）A.新翻的泥土的气息B.青草味儿C.花的香D.泥土味儿

9.下列属于迎春图中人们活动的有（）A.城里乡下，家家户户B.老老小小C.他们也赶趟儿似的，一个个都出来了D.舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神

10.春雨图中描写雨中景物的有（）A.树叶儿却绿得发亮B.小草儿也青得逼你的眼C.傍晚时候，上灯了D.一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜

答案：1.ABC2.ABC3.AB4.ABC5.ABD6.ABC7.ABC8.ABC9.ABCD10.AB

判断题（每题2分，共10题）

1.“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法。（）

2.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。是比喻句。（）

3.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”是排比句。（）

4.文中描写春风是从触觉、嗅觉、听觉来写的。（）

5.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”写出了蜜蜂的热闹。（）

6.“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着”是动态描写。（）

7.本文先总写春天，再分写春景，最后总结春天。（）

8.“吹面不寒杨柳风”引用了志南和尚的诗句。（）

9.文中描写春花时写了蜜蜂蝴蝶是为了侧面烘托春花的繁茂。（）

10.春天像健壮的青年，领着我们上前去。表达了对春天的赞美。（）

答案：1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.文章从哪几个方面描写了春天？

答：从盼春、绘春（春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图）、赞春三个方面描写春天。

2.春花图是如何描写春花的？

答：从色彩（红、粉、白）、气味（甜香）、数量（成千成百）、姿态（你不让我，我不让你）描写春花，展现春花繁茂。

3.春风图中从哪些角度写春风？

答：从触觉（吹面不寒杨柳风）、嗅觉（泥土气息、青草味儿、花的香）、听觉（鸟鸣、笛声）角度写春风。

4.春雨图写出了春雨什么特点？

答：写出了春雨细密、轻盈、绵长的特点，描绘出一幅安静和平的春雨图。

讨论题（总4题，每题5分）

1.文中描写春天景物有什么作用？

答：通过描写春天景物，展现春天生机活力，表达作者对春天喜爱赞美之情，为后文赞春做铺垫。

2.春天像刚落地的娃娃等三个比喻有何深意？

答：分别从新生、美丽、健壮角度赞美春天，形象表达春天成长发展，给人希望力量，揭示春天蓬勃生命力。

3.文中写春花为何要写蜜蜂蝴蝶？

答：写蜜蜂蝴蝶在花丛中飞舞、喧闹，从侧面烘托春