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高中化学教师专业素养提升的混合式学习模式构建与实施教学研究课题报告.docx

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    高中化学教师专业素养提升的混合式学习模式构建与实施教学研究课题报告

    目录

    一、高中化学教师专业素养提升的混合式学习模式构建与实施教学研究开题报告

    二、高中化学教师专业素养提升的混合式学习模式构建与实施教学研究中期报告

    三、高中化学教师专业素养提升的混合式学习模式构建与实施教学研究结题报告

    四、高中化学教师专业素养提升的混合式学习模式构建与实施教学研究论文

    高中化学教师专业素养提升的混合式学习模式构建与实施教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    在教育改革纵深推进的当下，高中化学教师的专业素养直接关乎学科核心素养的落地与学生科学思维的培育，新课标对教师提出了从“知识传授者”向“素养培育者”转型的迫

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