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2024年江苏省应届大学毕业生选调

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

第一部分常识判断

1.金融市场最基本的功能是（）。

A.融通资金

B.转移风险

C.积累资金

D.转换资金

【答案】：A

2.2019年2月，中国人民银行发布2018年第四季度中国货币政策执行报告。央行表示将引导金融机构继续做好重点领域和薄弱环节的金融服务，加大对高新技术企业,新兴产业和制造业结构调整转型升级的支持，积极推进金融服务乡村振兴工作。这表明（）。

A.国家运用政治手段来影响和调节经济活动

B.国家的宏观调控是社会主义市场经济的基本标志

C.国家通过控制货币发行量引导社会总需求

D.国家运用信贷政策促进实体经济发展

【答案】：D

3.法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了（）。

A.人们获得感性经验的重要性

B.人们要充分发挥主观能动性

C.人们在认识事物时要有理性的指导

D.人们对每一件事情都要细心观察

【答案】：C

4.下列经济常识表述正确的是（）。

A.劳动力商品的价值是由市场供求关系决定的

B.社会再生产就是生产力的再生产和生产关系的再生产

C.社会总产品在价值形式上表现为社会总产值

D.纸币的发行量取决于商品的供求状况

【答案】：C

5.经济基础决定上层建筑，说的是（）。

A.上层建筑任何部分的变化都是与经济基础的变化同步的

B.上层建筑中的任何部分的性质都是由经济基础直接决定的

C.任何社会的上层建筑都要在它的经济基础建立之后才能产生

D.任何社会的上层建筑都根源于它的经济基础

【答案】：D

6.华夏文明五千载，历经无数内忧外患，中华民族并没有屈服，更没有倒下，而是斗志弥坚。愈挫愈勇，愈挫愈奋，一次又一次地从艰难困苦中挺过来，仍然屹立在世界民族之林，不屈不挠地实现着中华民族的伟大复兴，这验证了一条亘古不变的真理——多难兴邦!这表明（）。

A.真理是永恒不变的

B.认识具有无限性

C.人们只能在实践中检验和发展真理

D.事物的发展是前进性与曲折性的统一

【答案】：D

7.“水则载舟，水则覆舟”是谁的名言？（）

A.孟子

B.老子

C.荀子

D.庄子

【答案】：C

8.2016年5月，国家统计局统计数据显示，4月份制造业PMI回落至50.1%。PMI指的是（）。

A.产能指数

B.消费指数

C.价格指数

D.采购经理指数

【答案】：D

9.我国地势最低的地方是艾丁湖湖面，而最高的珠穆朗玛峰位于（）。

A.中巴边境

B.中缅边境

C.中尼边境

D.中印边境

【答案】：C

10.八荣八耻体现了社会主义初级阶段的特征。社会主义荣辱观内含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范，坚持以（）。为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。

A.共产主义

B.私利主义

C.个人主义

D.集体主义

【答案】：D

11.事业单位工作人员对下列涉及本人的人事处理不服的，不可以申请复核或者提出申诉、再申诉的是（）。

A.被撤职

B.受到警告

C.被记过

D.被扣减工资福利待遇

【答案】：D

12.“任何人不能成为自己案件的法官”。下列制度最符合这句话含义的是（）。

A.独立审判制度

B.公布审判制度

C.说明理由制度

D.回避制度

【答案】：D

13.我国由（）个省（包括台湾省）、（）个中央直辖市、（）个自治区和2个特别行政区组成。

A.23、5、4

B.22、4、4

C.23、4、5

D.22、5、4

【答案】：C

14.商品价值量与生产它的劳动生产率的关系是（）。

A.劳动生产率提高时商品的价值量不变

B.劳动生产率降低时商品的价值量不变

C.单位商品的价值量与生产它的劳动生产率成正比

D.单位商品的价值量与生产它的劳动生产率成反比

【答案】：D

15.消化系统是保证人体新陈代谢正常进行的一个重要系统，由消化道和消化腺两大部分组成。下列器官或腺体不属于消化系统的是（）。

A.肾脏

B.胰腺

C.食管

D.盲肠

【答案】：A

16.潘某因犯抢夺罪情节轻微,被免除处罚。两年后潘某又因犯煽动颠覆国家政权罪被判有期徒刑3年，潘某（）。

A.构成普通累犯

B.不构成累犯

C.构成特别累犯

D.属于初犯

【答案】：B

17.孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是（）。

A.“知之为知之”的学习态度