2025—2026学年上学期九年级期末试题语文(含答案解析).docxVIP

2025—2026学年上学期九年级期末试题语文(含答案解析)

一、单选题（每题3分，共60分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.妖娆（ráo）风骚（sāo）嘶哑（sī）呢喃（nán）

B.飘逸（yì）摇曳（yè）冠冕（guàn）枉然（wǎng）

C.亵渎（xiè）瞥见（piě）麾下（huī）骈进（pián）

D.恪守（kè）箴言（zhēn）宽宥（yòu）游弋（gē）

答案：A

解析：B项“冠冕”的“冠”应读“guān”；C项“瞥见”的“瞥”应读“piē”；D项“游弋”的“弋”应读“yì”。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.秘决赞誉断章取义富丽堂皇

B.惊骇赃物形消骨立自惭形秽

C.旁骛琉璃鸠占鹊巢李代桃僵

D.嘻闹诓骗郑重其事与日具增

答案：C

解析：A项“秘决”应写作“秘诀”；B项“形消骨立”应写作“形销骨立”；D项“嘻闹”应写作“嬉闹”，“与日具增”应写作“与日俱增”。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”多指不着边际地大发议论，含贬义，用在此处不恰当。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

答案：D

解析：A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项否定不当，可删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，作者毛泽东，他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

B.《我爱这土地》的作者是艾青，原名蒋海澄，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。

C.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，是中国近代维新派代表人物、学者。

D.以上表述都正确。

答案：D

解析：A、B、C三项对文学常识的表述均正确。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”

A.排比拟人

B.反复拟人

C.排比比喻

D.反复比喻

答案：B

解析：“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，“春天的脚步近了”将春天当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

7.下列对诗句理解有误的一项是（）

A.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。

B.“采菊东篱下，悠然见南山”写出了诗人在东篱下采菊时的闲适心境，表现了他对田园生活的热爱。

C.“海日生残夜，江春入旧年”既写景又点明了时令，蕴含着新旧交替的自然理趣。

D.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”是诗人对商女的批判，认为她们只知道唱歌，不关心国家命运。

答案：D

解析：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”表面上是对商女的批判，实际上是借商女来讽刺那些不顾国家安危、依然醉生梦死的晚唐统治者。

8.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①在深思和遐想中，我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。

③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。

④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。

⑤俗话说：“万物皆有理。”

⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。

⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。

A.⑤⑥⑦①④③②

B.④⑥⑦①③②⑤

C.④①⑦⑥⑤③②

D.⑤⑦⑥①②③④

答案：A

解析：通读各句可知，⑤句引用俗语引出话题，应为首句；⑥⑦句分别从“深思”和“遐想”两个方面阐述大自然能引起我们的思考，应排在⑤句后；①句承接⑥⑦句，说明在深思和遐想