2025年人教版九年级上册化学 第四单元 自然界的水 知识点复习总结.pdfVIP

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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

课题一爱护水资源

一、人类拥有的水资源

183

1.地球表面约71%被水覆盖,总储量约为1.39x10m,水资源是丰富

的。海洋是地球上最大的储水库,其储水量约占全球储水量的96.5%,

蕴藏着丰富的化学资源,其中含量最多的元素是氧元素。含量最多的

金属元素是钠元素。

2.陆地储水中也有咸水,淡水约占全球水储量的2.53%,可利用的淡

水不到总储量的1%。

3.我国水资源状况:我国水资源总量世界第六位,但人均水量居世界

八十几位,约为世界人均水量的四分之一。

4.书本图4—4、4—5说明:

①我国大部分地区处于缺水状况

3

②人均水量在3000m的地区西藏、青海、云南、新疆等

③极度缺水的地区有天津、宁夏、上海、北京

④水资源分布不均。

5.缺水的原因:

⑴自然原因:①全球有效利用的淡水资源少;②分布不均。

⑵人为原因:①人口增长;②水污染严重;③森林破坏严重。

6.水富营养化:N、P、K植物生长所需的三种重要元素。P植物长高

“疯长”“水华”耗氧水生物死亡,尸体腐败水体恶化。

二、爱护水资源(一方面要节约用水,一方面要防治水体污染)

1.节约用水

⑴农业上:浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌节水40%-70%。

⑵工业上:工业用水净化后重复利用。重复利用率从20%提高到40%,

7

每天节水1.3X10t。

⑶生活中一水多用。如:洗菜水拖地、浇花。

2.防治水体污染

⑴水体污染的来源

①工业污染:工业三废的任意排放。废气、废水、废渣。

②农业污染:农药化肥的不合理使用。

③生活污染:生活污水的任意排放。

⑵怎样防治水污染?

①树立环保意识。

②工业废水经处理后符合排放标准再排放。

③生活污水集中处理后排放。

④提倡使用农家肥,合理使用农药、化肥。

课题二水的净化

以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

难溶性杂质使水浑浊,可溶性杂质使水有颜色和气味。

一、水的净化方法(沉淀、过滤、吸附是工业常用的方法。)

1.纯水与天然水

⑴纯水:无色、无臭、清澈透明的液体。纯净物

⑵天然水:常呈浑浊,有异味。混合物

2.净水的方法

⑴沉淀:①自然沉降、静置沉淀;②药物沉降、吸附沉淀(加明矾)。

⑵明矾的净水原理:溶于水后形成胶状物吸附杂质,使杂质沉降。

加絮凝剂使小颗粒沉降下来,去除难溶性杂质。

⑶过滤(使固体与液体分离)

①去除水中难溶性杂质。

②实验仪器:铁架台(带铁圈)、

烧杯、玻璃棒、漏斗(玻璃仪器)

①装置图(右图)

④操作要领(一贴、二低、三靠)

一贴:滤纸用水润湿,紧贴漏斗内壁,不要留有气泡。防止过滤速度

变慢。

二低:a.滤纸边缘略低于漏斗边缘。防止液体从漏斗外漏出。

b.漏斗内液面低于滤纸边缘。防止液体未经过滤而从

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