2025年大学《汉学与中国学》专业题库—— 中国传统戏曲传统表演.docxVIP

2025年大学《汉学与中国学》专业题库——中国传统戏曲传统表演

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、解释下列名词术语（每条3分，共15分）

1.行当

2.程式化表演

3.唱念做打

4.水袖功

5.表演流派

二、简述中国传统戏曲唱腔艺术的主要特点。（10分）

三、比较京剧和昆曲在表演风格和艺术追求上的主要差异。（12分）

四、以一位你熟悉的京剧表演艺术家为例，简述其表演艺术特色及其代表剧目。（15分）

五、从汉学与中国学的角度，谈谈中国传统戏曲表演艺术在跨文化比较研究中的价值。（20分）

六、简述“基本功”在中国传统戏曲表演训练体系中的重要性，并列举几种主要的基本功训练内容。（14分）

试卷答案

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一、解释下列名词术语

1.行当：指中国传统戏曲中根据人物性别、年龄、身份、性格及其在剧中所起作用，划分出的不同类型角色。如生、旦、净、丑等是基本行当，各行当有相对固定的扮演对象和表演风格。

*解析思路：考察对戏曲分类基本概念的掌握。答案需包含“角色类型划分”、“基本依据（性别、身份等）”、“常见行当举例”等核心要素。

2.程式化表演：指中国传统戏曲表演中，将生活动作、情感表达和技艺技巧，经过艺术提炼和规范化处理，形成一套具有象征性、典型性和固定程式的表演方法。包括唱、念、做、打的动作规范和节奏韵律。

*解析思路：考察对戏曲表演核心特征的理解。答案需解释“提炼规范”、“象征性”、“固定程式”、“包含唱念做打”等关键点。

3.唱念做打：是中国戏曲表演的四种基本技艺。“唱”指歌唱，“念”指念白，“做”指身段表演和动作，“打”指武打和翻腾技巧。这四者相互结合，共同塑造人物、展开剧情。

*解析思路：考察对戏曲表演综合艺术特征的基础认知。答案需明确指出“四种基本技艺”及其具体内容（唱、念、做、打），并点明其“结合”与“作用”。

4.水袖功：指中国传统戏曲演员运用水袖（披在肩上的长袖，早期实为布制，后多为纱制）进行表演的技巧。通过水袖的挥舞、抖、抛、绕、拂、扬、掸等动作，以增强人物表情、渲染气氛、美化动作。

*解析思路：考察对戏曲具体表演技巧的了解。答案需说明“水袖的构成/用途”、“主要动作类型（抖、抛等）”、“表演功能（表情、渲染、美化）”。

5.表演流派：指在中国传统戏曲中，由某位表演艺术家或其学派创立，并以其独特的表演风格、艺术追求和训练方法为标志，形成一定影响力和传承谱系的艺术流派。如京剧的梅派、程派、尚派、荀派等。

*解析思路：考察对戏曲艺术传承与风格多样性的认识。答案需包含“由艺术家或学派创立”、“独特表演风格”、“训练方法”、“传承谱系”、“举例”等要素。

二、简述中国传统戏曲唱腔艺术的主要特点

中国传统戏曲唱腔艺术的主要特点在于其高度的系统性与程式化、鲜明的剧种风格性、强烈的抒情性与叙事性相结合，并与说白、音乐、舞蹈紧密结合。

首先，高度的系统性与程式化体现在唱腔的旋律、节奏、板式（如慢板、快板、原板等）以及伴奏乐器（如京胡、月琴、笛子等）的运用都遵循着既定的规范，不同行当、不同人物、不同情感状态有其相对固定的唱腔模式。

其次，鲜明的剧种风格性是戏曲唱腔的重要标志。不同剧种因地方语言、音乐传统、表演习惯的不同，形成了各具特色的音乐声腔和唱法，如京剧的西皮、二黄，昆曲的曲牌体，越剧的婉转细腻等。

再次，唱腔具有强烈的抒情性与叙事性。旋律的起伏、节奏的变化能够直接抒发人物内心的情感，如喜悦、悲伤、愤怒等；同时，通过板式的变化和叙事性的唱词，又能清晰地讲述故事情节，塑造人物形象。

最后，唱腔艺术与说白、音乐、舞蹈等表演元素紧密结合，共同构成戏曲综合艺术的有机整体，共同服务于剧情发展和人物塑造。

*解析思路：此题要求综合阐述。需从“系统性与程式化”、“剧种风格性”、“抒情性与叙事性”、“与其他元素结合”等几个关键维度展开，全面而准确地概括戏曲唱腔的特点。

三、比较京剧和昆曲在表演风格和艺术追求上的主要差异

京剧与昆曲是中国传统戏曲中两大重要剧种，在表演风格和艺术追求上存在显著差异。

在表演风格上，京剧（又称平剧）以“唱、念、做、打”并重著称，尤以“做”和“打”见长，动作幅度大，节奏感强，场面热烈，注重舞台的直观效果和演员与观众的互动。其表演风格雄浑、粗犷、华丽，善于表现英雄、忠奸、悲欢等强烈戏剧冲突。而昆曲（又称昆腔、昆剧）则更侧重于“唱”和“念”，表演细腻、典雅、抒情，动作幅度相对较小，一招一式都蕴含着丰富的文化意蕴和诗情画意。其风格清丽、婉转、雅致，善于表现文人士大夫的才情、雅趣和细腻的情感。

在艺术追求上，京剧更追求戏剧的情节性、故事性和