2025年人教版九年级全册物理全册教案.pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

一宇宙和微观世界

教学目标

（一）知识与能力目标

1、知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的；

2、了解固态、液态、气态的微观模型；

3、了解原子的结构；

4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解；

5、初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。

（二）过程与方法目标

1、通过对物质从宇宙到微观的研究介绍，发现并说明物质是可以分割的；

2、通过把原子结构与太阳系的类比，建立微观世界的结构模型。

（三）情感、态度与价值观目标：

通过对物质世界的研究，认识并体验我们生活在物质的世界中，宇宙由物质

组成。

学习物质的世界，体会物质世界的奇妙。

课前准备

1.取一根蜡烛放入小金属罐熔化然后观察蜡烛凝固时体积的变化。

2.查阅、收集有关太阳系、银河系的资料、人类探索宇宙的资料。

3.查阅、收集有关分子、原子结构的资料。

教学过程

一、引入新课

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

人们说广阔的宇宙是无边无际的，那么，这宇宙究竟大到什么程度？宇宙万

物，变化万千，那么，这绚丽的世界到底是由什么组成的呢？这一切给人类留了

许许多多的谜，引发了人类无限的遐想，激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的

观察和研究。那么，这一节课就让我们沿着科学家的探究的足迹，从宏观到微观

作一次旅行，对这些问题作一些初步的探讨吧。

二、新课教学

(一)宇宙是由物质组成的

1.宇宙有多大？

(1)综合观察课本图11-1和课本图11-2。

请同学们说出太阳系的九大行星(现报道发现第十大行星)。在太阳系示意图

中找出我们生活的地球。(在离太阳比较近的第三条轨道上)

(2)交流资料数据：

①人类赖以生存的地球置身于太阳系之中，是太阳系中的一颗普遍的行星；

②太阳系置身于银河系之中，太阳只是银河系中几千亿颗恒星中的一员；

③银河系只是数十亿个星系中的一个，一束光穿越银河系需要十万年；

④在浩瀚的宇宙中，还有许多像银河系这样的星系。目前，我们人类观测

到的宇宙中拥有数十亿个星系。

(3)根据以上资料、数据让学生推理，说一说他们所想像的宇宙有多大。

(4)结论：宇宙是广阔无垠的，大得很难以想象。

2、人类对宇宙的探究过程。

交流资料：

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

(1)中国古代关于宇宙结构的学说；

(2)哥白尼与日心说；

(3)从世界上第一颗人造地球卫星发射成功，到人类第一次乘飞船进入太空；

(4)美国的“阿波罗”登月计划；

(5)我国“神舟”号飞船的五次成功飞行。宇航员杨利伟顺利进入太空绕地

球航行。

随着科学的不断进步，人类对太空宇宙的探索越来越深入，宇宙的奥秘将逐

渐被揭示。

3、宇宙的组成

问题：宇宙究竟是由什么组成的？

地球及其他一切天体都