强化训练鲁科版九年级物理下册-热和能专项测评练习题（含答案详解）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-热和能专项测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、单缸四冲程汽油机的四个冲程的示意图如图所示。下列关于汽油机一个工作循环中四个冲程的顺序排列正确的是（）

A．丙、丁、乙、甲 B．乙、丁、甲、丙

C．乙、甲、丁、丙 D．甲、乙、丙、丁

2、关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）

A．物体吸收热量，温度一定升高

B．物体温度越高，含有热量越多

C．物体内能增大，但温度不一定升高

D．一个物体吸收了热量，如果质量、温度不变，说明它的比热容增大了

3、汽车中应用了许多物理知识，下列说法中错误的是（）

A．小汽车外型是流线型，当汽车高速行驶时，车身上方空气流速大，压强小

B．发动机的做功冲程是将机械能转化为内能

C．汽车发动机常用水来降温，利用了水的比热容较大

D．导航仪是利用电磁波来传递信息的

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将初温和相等的甲、乙两种液体分别放入两个相同的烧杯中，用相同的电加热器同时加热，只要控制相同，就可以确定两种液体吸收的热量相同；由图像可知，升高相同温度，液体吸收的热量多，由此可知，甲液体比热容乙液体的比热容。

2、相传晋代书法家王羲之在木板上写字，刻字的人发现墨汁透入木板有三分深。这是一种现象，荷叶上的两滴水珠接触后合成更大的一滴，这表明分子间存在力。

3、铝的比热是0.88×103J/(kg×℃)，它表示的物理意义是，若把一铝块切掉一半，则它的比热将。（填“变大”、“变小”或“不变”）

4、一百多年来，科学家一直在不断地探索微小粒子，且已取得了辉煌的成果，科学家首先发现了电子，进而认识到原子是由和组成；原子的结构与太阳系十分相似，电子受（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用而绕高速旋转。

三、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、小明家安装了一台电热水器，额定加热功率为2400W，容量为40L。加满20℃的水后，将其加热至70℃，已知水的比热容c水=4.2×103J/（kg·℃），问：

（1）将加满的20℃的水加热至70℃，水需要吸收多少热量？

（2）加热这些水至少需要电热水器正常工作多长时间？

2、某新款汽油动力小汽车，在一段平直的公路上匀速行驶了100km，用了1h，已知车的总质量为1.2t，车受到的阻力为车重的十二分之一，求：（结果保留一位小数）

（1）该车行驶的速度；

（2）该车牵引力做的功和功率；

（3）若该车行驶100km，消耗汽油5.6kg，求汽车发动机的效率（汽油热值q=4.6×107J/kg）。（取g=10N/kg）

四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）

1、小明为了“探究不同液体（如：水、食用油）的吸热能力”，按如图甲、乙所示两套完全相同的装置进行实验探究，请回答：

（1）实验前，小明同学应选取质量（选填“相等”或“不相等”）的水和食用油进行实验，除了图甲、乙所示的实验器材外，还需要的测量工具有天平和。

（2）小明每隔2min测量一次水和食用油的温度，将实验数据记录在下表中：

加热时间t/min

0

2

4

6

8

10

温度

T/℃

水

0

5

10

15

25

食用油

0

10

20

30

40

50

①第8min时水的温度如图丙所示，其示数为℃；

②请根据实验数据在图丁中绘制“温度一时间”图象。

③当水和食用油吸收相同的热量时，可以通过比较（选填“加热时间”或“温度变化”）的多少来判断吸热能力的强弱；分析数据及图象可知（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强。

2、小明利用图甲装置研究某燃料热值。他取少量燃料置于燃烧皿中，测出总质量为30g，点燃后对100g的热水加热4min立即熄灭燃料