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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
三年级英语上册备课教案
EPA04_英语（人教版）_G3T1U1
第（一）单元
课题Unit1Hello主备人助教者
课型新课课时4时间45分钟
1、本部分主要是进一步教孩子们认识身边的文具，掌握另一部分文
教学目标
具单词，并用Ihave...的句式来介绍自己所拥有的文具。
2、本部分的单词对于英语初学者有些难度，老师需要耐心教习拼写、
发音、意思。
教学重难点新单词的掌握、正确的发音以及提升孩子学习英语的兴趣。
教法、学法反复练习，适当拓展，提升兴趣
教学准备熟悉PPT与教案，准备与教材相配套的录音带；
准备Zoom,Sarah,MissWhite,WuYifan,ChenJie,Zip的头饰。
教学过程个人修改
P1Hello,everyone！Nicetomeetyou!P1-P2,用时3分
钟。
非常高兴再次见到大家，我是xxx老师，这节课我们来上
第一单元的第四课时。
P2Nowlet’slookatthekeypoints,让我们来看一下本课
的学习重点，这一课我们主要有三个重点，第一个是复习我们
之前学过的打招呼的方法，同学们在上次课后有没有好好复习
学过的内容呀？第二个是要求同学们进一步认识更多的文具；
第三个是掌握一些像bag一样简单的文具单词。
P3在正式上课前，就让我们先来唱首歌吧。老师会播放两P3用时4分钟。
遍音乐视频，第一遍请大家欣赏一下，第二遍同学们可以试着
跟唱一下。视频中的人物都是老师前几节课给大家介绍的小伙
伴哦。（播放视频）
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
P4用时10分钟。
P4唱完歌后，就让我们一起来做几场游戏吧。老师准备了
一些头饰，它们分别代表了不同的人物，这些都是前面几堂课
老师带大家认识的朋友。现在老师请几位同学戴上这些人物头
饰，来用这些身份，用上我们学过的单词和句子，进行见面打
招呼和自我介绍。（游戏开始）
P5用时6分钟。
P5OK,游戏过后，我们来一起进入本节课的新内容。咱们
接下来先来看一段小视频，看视频中的人物是怎样对话的，然
后通过这个小视频，我们来学一学其中的单词和句子。
Zoom!Yourbag!
Oh,no!
（播放完毕后，再拆分句子，对句子进行逐个朗读，让同
学们跟读，纠正发音，直至熟悉）
大家可以看
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