《桥》教案教学上课件.pptxVIP

12桥;咆哮狞笑放肆

势不可当;上次课我们已经理清了文章的脉络，现在谁能用“要素串连法”再次回顾一下课文的主要内容。;有感情地朗读第一部分（第1-4自然段）;（1）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。;（2）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。;（4）水渐渐窜上来，放肆着舔着人们的腰。

;发现山洪来袭，人们有哪些表现？;同学们，现在情况变得十分危机，洪水来势汹汹，势不可当；村民惊慌无措、惊恐不安！在这千钧一发的时刻，谁出现了？;◆木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。;;老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。;▲小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。;▲老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

▲小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

▲小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

▲老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

;结果如何？;

;①老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

②老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。;▲为什么课文最后才交待他俩的关系。这样写有什么好处？;谈谈你心中的老汉是个怎样的形象？;思考：为何小说以“桥”提命名，而不用“老支书”或“一位老汉”来命名？;五、写法总结;六、小练笔