强化训练鲁科版九年级物理下册-热和能定向测评试卷（附答案详解）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-热和能定向测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、在使用天然气给水壶中水加热的过程中，下列说法正确的是（）

A．水的质量越大，它的比热容越大

B．壶盖被顶起时与热机压缩冲程的能量转化相同

C．水的内能增大，是通过做功的方式改变的

D．水的温度越高，分子热运动越剧烈

2、下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（）

A．用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高

B．将热牛奶倒入杯子里，杯子的温度升高

C．用锯条锯木板，锯条的温度升高

D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高

3、关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）

A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动

B．一个物体放出了热量，它的温度一定会下降

C．一个物体温度升高了，它的一定内能增加

D．一个物体吸收了热量，如果质量、温度不变，说明它的比热容增大了

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、春夏季节，漫步公园，可以闻到阵阵的花香，从物理学的角度来讲，这是现象。将50mL的水和50mL的酒精混合后发现总体积减少了，表明物质的分子间存在；清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在力。

2、太阳能热水器的吸热板面积为2.5平方米，假设太阳投射到该区域每平方米上的辐射功率为P0=630W，那么完成下列问题：

①太阳照射1小时，该太阳能热水器能吸收J的太阳能；

②该水箱容积为200L，热利用率为40%，太阳照射1h能使装满水的热水器中水箱的水温度升高℃。

3、小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙中，物体在A点时具有的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）在B点时的内能。

4、某单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200r/min。每秒钟内做功次。汽油机汽缸顶部的点火装置叫，工作时冲程将机械能转化为内能。

三、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、生活中常用电热水壶烧水。已知某电热水壶的铭牌如图所示，水的比热容

电热水壶

型号

JDC-15000D

额定功率

1500W

额定电压

220V

容量

1.2L

额定频率

50Hz

（1）电热水壶烧水时将能转化为能；

（2）电热水壶在额定功率下工作100s，消耗的电能是J；

（3）若不计一切热损失，第二问中消耗的电能可以使1kg的冷水温度升高多少。（结果保留一位小数）

2、如图是某中学锅炉房使用的锅炉，它每天要将水从20℃加热到100℃，西气东输实现后，可用天然气作为燃料来烧水，16m3的天然气燃烧然后释放出1.26×109J的热量用于完成上述钢炉房的任务，水在升温过程中也在不断散热，此过程中水吸收1.2×109J热量的同时也对外散失了1.92×108J热量。问在这个煮水过程中∶（c水=4.2×103J/（kg·℃），q天然气=8.4×107J/m3）

（1）这些水要吸收多少热量用于升温？

（2）此过程中用天然气作为燃料来烧水的能量转化效率为多少？

四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）

1、为比较两种液体的吸热能力，小军用图甲中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表。收集的实验数据记录如下表。

物理量物质

质量/g

初始温度/℃

加热时间/min

最终温度/℃

液体1

50

20

5

45

液体2

50

20

5

68

（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，此温度值是℃。

（2）实验中，用间接反映液体吸收热量的多少。

（3）通过分析表中数据可知，（选填“液体1”或“液体2”）的吸热能力较强。物理上用这个物理量来描述物质的吸热能力。

2、小明和小辉学习了燃料的热值后，他们一起设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系，他们组装了如图甲和乙所示的装置进行实验，记录结果如表：

（1）为了保证实验结论的可靠性，小明和小辉选择了两套完全相同的装