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贵州行测国考题库

第一部分单选题(100题)

1、春秋五霸中,哪一位是公认的霸主?

A.楚庄王

B.齐桓公

C.晋文公

D.吴王阖闾

【答案】:B

【解析】齐桓公是春秋五霸中公认的霸主,他的霸业在历史上有着重要的地位。

2、如果一个人既是工程师又是教师,那么他必须具备扎实的专业知识和教学能力。小李是工程师也是教师,因此他具备扎实的专业知识和教学能力。

A.正确

B.错误

C.不确定

D.无法判断

【答案】:A

【解析】根据联言命题的推理规则,如果一个人既是工程师又是教师,那么他必须具备扎实的专业知识和教学能力。小李符合这个条件,因此他具备扎实的专业知识和教学能力。

3、下列哪个选项与其他选项寓意不同()。

A.囊萤映雪

B.凿壁偷光

C.牛角挂书

D.孔融让梨

【答案】:D

【解析】本题主要考查对各成语寓意的理解。囊萤映雪讲述的是晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。这个故事体现的是勤奋好学的精神。凿壁偷光说的是西汉匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事,同样表达的是刻苦学习的态度。牛角挂书是指隋末李密骑牛出行时,在牛角上挂着《汉书》一边走一边读书,突出了其学习的勤勉。孔融让梨讲述的是孔融把大的梨让给哥哥们吃的故事,强调的是谦让的美德。前三个成语的寓意均围绕勤奋学习,而最后一个成语强调的是品德方面的谦让,与其他三个寓意不同。所以答案为体现谦让美德的那个表述。

4、财务杠杆系数大于1意味着什么?

A.公司的财务风险很高

B.公司的盈利能力很强

C.公司的资产周转率很高

D.公司的净资产收益率很高

【答案】:A

【解析】财务杠杆系数大于1意味着公司使用了债务融资,财务风险较高。

5、一般来说,实行目标管理所需的逻辑步骤是()。

A.制定目标—实施目标—评价目标

B.发现问题—制定目标—实施目标

C.发现问题—组织落实—评价目标

D.确立目标—组织落实—效绩评估

【答案】:A

【解析】实行目标管理包含三个核心逻辑步骤,即先制定清晰明确的目标,这是整个管理过程的起点,为后续工作指明方向;接着进入实施目标阶段,将制定好的目标付诸实践;最后要对目标完成情况进行评价,通过评价来总结经验、发现问题,为后续的管理工作提供参考。“发现问题”并非目标管理逻辑步骤中的必要步骤,目标管理重点在于围绕既定目标开展一系列活动,而非先聚焦于发现问题。“组织落实”表述不准确,它应属于实施目标阶段的具体行为。“效绩评估”更侧重于对工作成果的考核,而“评价目标”不仅包含对成果的考量,还涉及对目标设定合理性、实施过程等多方面的综合评价。所以实行目标管理需要的逻辑步骤是制定目标、实施目标、评价目标。

6、就犯罪人而言,任何人犯罪都应当受到法律的追究,该描述体现了刑法的哪项基本原则()。

A.违法必究

B.罪罚相当

C.人人平等

D.法定适用

【答案】:C

【解析】该题考查对刑法基本原则的理解。题目描述“就犯罪人而言,任何人犯罪,都应当受到法律的追究”体现的是刑法中人人平等原则。该原则强调任何人不论其身份、地位、财富等状况如何,在适用法律上都一律平等,不会因个人因素而区别对待,一旦犯罪就应受到法律追究。违法必究并非刑法的基本原则,它是法治社会的一项总体要求,强调所有违法行为都要被追究责任,但不能精准体现题目中针对犯罪人在刑法范畴内适用法律平等的含义。罪罚相当原则主要指刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应,侧重于犯罪行为与刑罚裁量之间的关系,与题干强调的任何人犯罪都受法律追究的平等性主旨不符。法定适用通常指法律适用要依照法定程序和规定进行,但这不是刑法的基本原则,且没有突出题干中“任何人”犯罪都受追究所体现的平等内涵。所以体现的是人人平等原则。

7、由于职业具备不断发展且世代延续的特性,不仅其技术能世代延续,管理员工的方法、与服务对象打交道的方法也存在一定的历史继承性。例如“有教无类”“学而不厌,诲人不倦”,向来都是教师的职业道德。所以,职业道德在内容上具有一定的()。

A.传承性

B.局限性

C.稳定性

D.传统性

【答案】:A

【解析】题干强调职业具有不断发展和世代延续的特征,技术、管理员工及与服务对象打交道的方法都有一定历史继承性,并举例说明“有教无类”“学而不厌,诲人不倦”始终是教师的职业道德。这表明职业道德在内容上会随着时间传承下来,体现了传承的特点。局限性通常指受条件限制而表现出的不足,题干并未体现职业道德存在局限的相关内容。稳定性侧重于保持相对固定的状态,而题干重点突出的是世代延续和历史继承,并非单纯强调稳定不变。传统性一般更侧重于强调过去遗留下来的、具有一定历史沉淀的特性,没有传承性那样突出传递和延续的动态过程。所

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