强化训练-苏科版八年级物理光的折射透镜定向攻克试卷（含答案解析）.docxVIP

苏科版八年级物理光的折射透镜定向攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图所示，OO′为凸透镜的主光轴，有一个点光源放在凸透镜的正前方。当点光源放在A点时，成像在B点，当点光源放在B点时，成像在C点，如图所示，则凸透镜的位置在（???）

A．C点右侧 B．BC之间

C．AB之间 D．A点左侧

2、把凸透镜正对着太阳，在距凸透镜10cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑。若将一支点燃的蜡烛放在此凸透镜前30cm处，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置，可得到烛焰清晰的（）

A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像

C．倒立、等大的实像 D．正立、放大的虚像

3、在探究凸透镜成像规律的实验中，移动光屏距透镜20cm时，在光屏上正好得到烛焰清晰放大的像。则（）

A．蜡烛距透镜的距离大于20cm

B．凸透镜的焦距大于10cm

C．投影仪应用了该次实验的成像规律

D．照相机应用了该次实验的成像规律

4、关于透镜，下列说法正确的是（）

A．远视眼的人佩戴的眼镜是凹透镜

B．照相机中所成的像是放大正立的

C．用投影仪投放出来的电影画面属于虚像

D．丢弃的矿泉水瓶容易引起火灾，是因为矿泉水瓶相当于一个凸透镜，能会聚阳光

5、如图是记者在抗击“新冠”疫情一线，用照相机拍摄的医护人员照镜子整理护目镜的照片。下列说法中正确的是（）

A．镜子中的像是光的折射形成的

B．照相机所成的是正立等大的像

C．当医护人员远离平面镜时像变小

D．镜子中的像是正立的虚像

6、下列属于光的反射现象的是（）

A．旗杆在太阳下的影子 B．雨后的彩虹

C．海市蜃楼 D．水塘边树的倒影

7、如图是两个并排而且深度相同的水池，一个装水，另一个未装水，在两池的中央各竖立着一只长度相同而且比池深略高的标杆。当阳光斜照时就会在池底形成杆的影子，下列说法正确的是（）

A．装水的池中标杆影子较长

B．未装水的池中标杆影子较长

C．两池中标杆影子长度相同

D．装水的池中标杆没有影子

8、在探究凸透镜成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，蜡烛在光屏上恰好成一清晰等大的实像，则下列说法正确的是（）

A．将蜡烛移动到光具座10cm处，保持凸透镜的位置不变，要在光屏上得到清晰的像，光屏应向右移动

B．将蜡烛移动到光具座10cm处，保持凸透镜的位置不变，移动光屏所成清晰的像与照相机成像的原理相同

C．该凸透镜的焦距为20cm

D．随着实验的进行蜡烛逐渐变短，在光屏上所成的像会向下移动

9、在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，小敏所在的小组利用如图甲所示的装置。测出凸透镜的焦距，正确安装并调节实验装置后，在光屏上得到一个清晰的像，如图乙所示。下列说法中正确的是（）

A．由图甲可知该凸透镜的焦距是40.0cm

B．烛焰在如图乙所示的位置时，成像特点与照相机成像特点相同

C．若烛焰从光具座30.0cm刻线处向远离凸透镜方向移动，烛焰所成的像将逐渐变小

D．烛焰在如图乙所示的位置时，若用黑纸片将凸透镜遮挡一半，这时在光屏上只能成半个烛焰的像

10、探究“凸透镜成像的规律”实验中，在离凸透镜30厘米的光屏上得到一个清晰的烛焰的像，则该凸透镜的焦距可能是（）

A．20厘米 B．30厘米 C．40厘米 D．50厘米

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、检查视力时要求被检查者与视力表相距5m。某同学在学校医务室检查视力，由于空间有限，用如图方式检查，他应距平面镜___________m。经检测小明患上了近视眼，乙图中___________（选填“a”或“b”）图能简易说明近视眼的形成原因：检查后小明站起来后向镜子走了0.5m，此时他与镜中自己像的距离是___________m。同时镜中所成像的大小___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

2、凸透镜可用于____________（选填“远视”或“近视”）眼的矫正，手机的镜头相当于一个凸透镜，若小华的手机镜头焦距为5cm，如图所示是他用手机扫描二维码的情形，这相当于给二维码拍了一张照片，为保证扫描清晰，手机到二维码的距离应大于______cm，二维码经摄像头扫描成倒立、______（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的实像。

3、