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      核心素养导向下高中生物教学评价体系的构建与应用论文
**摘要**:随着新课程改革的深入推进,核心素养成为教育界关注的焦点。本文旨在探讨核心素养导向下高中生物教学评价体系的构建与应用,通过分析当前教学评价存在的问题,提出构建科学、合理评价体系的策略,并结合实际案例探讨其应用效果。研究发现,核心素养导向的评价体系能更全面地反映学生的综合能力,促进学生的全面发展。
**关键词**:核心素养;高中生物;教学评价;体系构建;应用
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一、引言
教育的本质在于培养全面发展的人,而核心素养正是这一目标的集中体现。在高中生物教学中,如何构建与应用以核心素养为导向的评价体系,成为当前教育改革的重要课题。本文
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