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2025年天津电子信息职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套卷)

2025年天津电子信息职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《诗经》中“黍离”的意象主要表达了对故国的哀思，其出处是（）。

【选项】A.《秦风·蒹葭》B.《小雅·采薇》C.《王风·黍离》D.《齐风·鸡鸣》

【参考答案】C

【详细解析】“黍离”出自《王风·黍离》，诗中通过“彼黍离离”的景象，借秋景写亡国之痛，是《诗经》中借物抒怀的典型例子。选项A、B、D均为《诗经》其他篇目，与题干内容无关。

【题干2】阅读下文，概括作者对“现代科技对传统文化冲击”的态度：

“科技发展如潮水，传统文脉似孤舟。”（）

【选项】A.完全否定科技发展B.肯定科技但担忧文化消亡C.主张科技与传统文化对立D.认为科技是文化消亡的唯一原因

【参考答案】B

【详细解析】诗句通过“潮水”比喻科技的迅猛，“孤舟”象征传统文化的脆弱，隐含对科技冲击下文化存续的担忧。选项B“担忧文化消亡”最贴合语境，A、C、D均与文意不符。

【题干3】下列句子中成语使用错误的是（）。

A.他面对质疑“处变不惊”，最终化解危机。

B.这场展览“曲高和寡”，参观者寥寥无几。

C.公司“画蛇添足”，额外投入导致成本上升。

D.她“附庸风雅”，购买大量名画却不懂欣赏。

【参考答案】B

【详细解析】“曲高和寡”原指艺术作品高深难懂，后多用于批评作品脱离群众，与“参观者寥寥”搭配不当。选项A“处变不惊”指镇定自若，B选项成语误用；C“画蛇添足”比喻多此一举，D“附庸风雅”指借助文化装点门面，均正确。

【题干4】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的修辞手法是（）。

【选项】A.比喻B.拟人C.对偶D.夸张

【参考答案】C

【详细解析】句中“落霞”与“孤鹜”、“秋水”与“长天”形成工整的对仗，且意境开阔，属于典型的对偶句。选项A比喻需本体与喻体明确，B拟人要求赋予物以人的特征，D夸张需夸大程度，均不符合。

【题干5】下列句中“之”字用法错误的是（）。

A.之爱也，可养也。B.学而时习之，不亦说乎？

C.吾妻之美我者，欲与子决裂也。D.之死也，犹未悔也。

【参考答案】C

【详细解析】选项C中“者...也”为判断句式，正确用法应为“吾妻之美我者，欲与子决裂也”。“之”字在此句中多余，属于句式杂糅错误。其他选项A为宾语前置标志，“之”表结构助词；B、D为定语后置标志。

【题干6】阅读《赤壁赋》，下列理解正确的是（）。

【选项】A.苏轼主张“哀吾生之须臾”是悲观消极的

B.文中“变与不变”的辩证思想体现儒家哲学

C.结尾“逝者如斯，而未尝往也”表达对时间流逝的无奈

D.赋中“清风徐来”描写的是月夜江景

【参考答案】C

【详细解析】选项C“逝者如斯，而未尝往也”出自《论语·子罕》，苏轼化用此句表达对时间永恒的领悟，与“无奈”无关；选项A错误，苏轼实为豁达超然；选项B混淆道家与儒家思想，文中“变与不变”属道家自然观；选项D“清风徐来”实为白日江上之景。

【题干7】《诗经》中“岂曰无衣？与子同袍”表现了（）。

【选项】A.君臣关系B.战争友情C.师生情谊D.邻里互助

【参考答案】B

【详细解析】诗句出自《秦风·无衣》，以“同袍”比喻战友，是春秋时期同仇敌忾精神的典型写照。选项A君臣关系对应《诗经》中“王于兴师”等篇目；选项C、D缺乏文本依据。

【题干8】下列句子中关联词使用恰当的是（）。

【选项】A.虽然天气恶劣，但是运动会如期举行。

B.只有努力学习，才能取得好成绩。

C.他一边吃饭一边看电视，看起来很悠闲。

D.如果下雨，我们就不去公园了。

【参考答案】B

【详细解析】选项B“只有...才”构成必要条件关系，符合逻辑；选项A“虽然...但是”表转折，但“恶劣天气”与“如期举行”矛盾；选项C“一边...一边”表同时性，但“悠闲”与动作无关；选项D“如果...就”表假设，但“下雨”与“不去公园”逻辑不必然。

【题干9】《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现的文学手法是（）。

【选项】A.象征B.用典C.设问D.反问

【参考答案】A

【详细解析】诗句以“求索”象征追求真理的漫长历程，符合象征手法定义。选项B用典需引用历史典故，C、D设问、反问需自问自答或加强语气，均不适用。

【题干10】阅读下文，分析划线句的修辞效果：

“月光如流水般倾泻在湖面上，碎成千万片银色的鳞片。”

【选项】A.比喻使月光具象化B.拟人赋予月光动态美

C.夸张