2025年北师大版初中八年级数学上册第二章《实数》大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

2025年北师大版初中八年级数学上册第二章《实数》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本章作为初中数系扩充的收官阶段，承接有理数知识体系，开启实数范畴的运算与应用，核心内容涵盖三大模块：

认识实数：以“有理数无法表示的量”为切入点（如面积为2的正方形边长、π），打破“数即整数/分数”的认知局限，构建“有理数+无理数=实数”的分类体系，同步建立实数与数轴的一一对应关系，是数形结合思想的重要载体。

平方根与立方根：作为开方运算的基础，前者聚焦非负数的二次方根（含算术平方根的双重非负性），后者覆盖全体实数的三次方根，两者均需衔接乘方运算的逆过程，是后续二次根式

企业人力资源管理师持证人

请付费阅读确认后再下载，谢谢。

领域认证该用户于2025年07月16日上传了企业人力资源管理师

更多 >