英语儿童歌曲简单易学.docxVIP

研究报告

PAGE

1-

英语儿童歌曲简单易学

一、选择合适的英语儿童歌曲

1.歌曲的节奏和旋律简单易记

(1)在选择英语儿童歌曲时，节奏和旋律的简单易记性是至关重要的。研究表明，儿童更容易记住那些节奏感强、旋律简单的歌曲。例如，一首节奏稳定的歌曲《Twinkle,Twinkle,LittleStar》就因为其简单的旋律和重复的节奏而被广泛采用于儿童教育中。这首歌的节奏简单重复，旋律线性上升和下降，使得儿童在短时间内就能掌握其基本结构。

(2)数据显示，歌曲的节奏和旋律如果过于复杂，可能会对儿童的听觉和认知造成压力，从而影响他们的学习效果。以《TheItsy-BitsySpider》为例，这首歌的节奏紧凑，旋律简单，重复性高，使得儿童在短时间内就能学会并复唱。这种类型的歌曲不仅有助于提高儿童的语言能力，还能增强他们的节奏感，为其未来的音乐学习打下坚实的基础。

(3)此外，一些研究表明，简单易记的节奏和旋律能够激发儿童的学习兴趣，提高他们的学习动机。例如，在幼儿园的音乐课上，教师经常使用《Head,Shoulders,Knees,andToes》这样的歌曲，因为它的旋律简单，易于跟唱，同时歌词与身体部位对应，有助于儿童学习身体部位名称。这种歌曲不仅让儿童在轻松愉快的氛围中学习，还能促进他们的身体协调能力。通过这些案例，我们可以看出，歌曲的节奏和旋律对于儿童学习英语的重要性。

2.歌曲主题积极向上

(1)英语儿童歌曲中的积极主题能够为孩子们提供一个健康、乐观的生活态度。以《YouAreMySunshine》为例，这首歌以其温馨的旋律和歌词传递出对家人和朋友深深的关爱和感激之情。这样的歌曲有助于培养孩子们的同理心和积极的人际关系观念，让他们在成长过程中学会珍惜身边的人和事。

(2)诸如《ABCSong》这样的歌曲不仅教授孩子们基础的字母知识，更以轻松愉快的旋律和充满活力的歌词，激发了他们对学习的兴趣。歌曲中的积极态度和自信表达，能够帮助孩子们在面临学习挑战时保持积极的心态，从而更加自信地面对生活中的各种困难。

(3)歌曲如《HappySong》通过欢快的节奏和歌词，传递出快乐和幸福的信息，对于孩子们的情感发展具有积极的影响。这类歌曲能够帮助孩子们学会表达自己的情感，同时也能在他们的日常生活中带来正能量，促进他们在面对挫折时保持乐观，培养积极向上的生活态度。通过这样的歌曲，孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习，同时塑造健康、阳光的个性。

3.歌曲词汇适合儿童认知水平

(1)在为儿童选择英语歌曲时，词汇的难度至关重要。歌曲中使用的词汇应与儿童的认知水平相匹配，以便他们能够轻松理解和记忆。例如，《OldMacDonaldHadaFarm》这首歌曲中的词汇简单，都是儿童日常生活中常见的词汇，如“cow”、“pig”、“chicken”等，这使得孩子们能够通过歌曲自然地学习这些单词。

(2)歌曲如《ThewheelsontheBus》通过重复的句式和简单的词汇，如“wheels”、“bus”、“goroundandround”，帮助孩子们在重复的节奏中学习新词汇。这种重复性的学习方式符合儿童的学习特点，使他们能够在不断的重复中加深对词汇的记忆。

(3)适合儿童认知水平的歌曲词汇通常具有明确的含义和易于观察的事物，如《FiveLittleDucks》中提到的“ducks”、“swim”、“quack”，这些词汇与儿童的生活经验紧密相连，使得他们在学习过程中能够将词汇与实际情境相结合，从而更加有效地吸收和应用这些词汇。通过这样的歌曲学习，孩子们不仅能够学习词汇，还能在音乐和节奏的陪伴下，享受语言学习的乐趣。

二、歌曲教学前的准备工作

1.熟悉歌曲的歌词和旋律

(1)熟悉歌曲的歌词和旋律对于儿童音乐学习至关重要。根据一项研究发现，当儿童对歌曲的旋律和歌词有充分的了解时，他们的音乐记忆力可以得到显著提升。例如，在音乐教育课程中，教师通常会先播放歌曲，让学生跟随旋律哼唱，然后逐步引入歌词。这种方法能够帮助儿童在大脑中建立旋律与歌词之间的联系，如《LondonBridgeIsFallingDown》这首歌曲，其旋律简单且易于记忆，使得儿童在短时间内就能学会。

(2)歌曲的熟悉度对儿童的语言学习也有积极影响。一项对幼儿园儿童的研究表明，那些经常听到并参与唱诵歌曲的儿童，在词汇理解和语言表达方面表现更佳。例如，《FiveLittleMonkeysJumpingontheBed》这首歌曲，通过重复的歌词和生动的动作，不仅帮助儿童记忆词汇，还促进了他们的语言能力发展。数据显示，参与此类歌曲活动的儿童在词汇测试中的得分显著高于未参与的孩子。

(3