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体课件和多媒体教学系统向学生作示范性演
示，直接刺激学生的感官来说明和印证模块
所体现的知识点加深学生对知识点的理解
和接受计学生在视觉效果的刺激和强烈的音
乐所带来的震撼下激发学生强烈的想学习和
动手创作欲望9为本堂课的教学做好想学好本
堂课的思想0信息技术教学大纲明
确指出*知识及技徙的传授应以完成典型任
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时侯应当注忌针对学习内容明确相应的任
务并且任务的设计要有—定的科学性9要充
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其有多样性9让学生根据兴趣自主选择0教师
在教学活动提出问题或活动项目引导受教
育者开展讨论、研究、探索并通过信息技术
的应用以解决问题9受教育者在自主设计探
索、合作研究的过即提高T学习兴趣
又可以增强信息技术的综合应用能)}而制作
电子作品的成就感又为其将信息技术应用于实
际问题的解决提供T动力0为了启发学生对本
节课知识点的认识提高技能水平采用仟务
驱动学习的方法9让学生在成任务的过程
发现同题9并主动探求解决问题的方法O因此
木节课的实践操作部分采用主:题任务驱
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