【七上语文人教版】《世说新语》二则（《咏雪》《陈太丘与友期行）知识点精讲+高频考点.docxVIP

【七上语文人教版】《世说新语》二则（《咏雪》《陈太丘与友期行）知识点精讲+高频考点+同步练习+答案解析

一、文档说明

本资料专为七年级上册语文人教版教材中《世说新语》二则（《咏雪》《陈太丘与友期行》）设计，涵盖课文核心知识点、文言基础突破、内容主旨解读、高频考点梳理及同步练习题与解析，可用于学生预习、课堂辅助学习、课后复习及备考，也可作为教师教学参考资料，实用性强、内容全面。

二、《咏雪》知识点精讲

（一）作者及作品简介

刘义庆（组织编写者）：南朝宋文学家，出身皇族，曾任荆州刺史、江州刺史等职。他爱好文学，广招文学之士，组织编写了《世说新语》。

《世说新语》：是我国南朝时期产生的一部主要记载汉末至东晋士大夫言谈轶事的志人小说集，也是六朝志人小说的代表作。全书分为德行、言语、政事、文学等三十六门，每门收录若干则故事，语言简练传神，对后世文学影响深远，许多典故（如“小时了了”“望梅止渴”）都出自此书。

（二）文言基础知识点

1.通假字

无通假字（需注意与其他文言文区分，避免混淆）

2.古今异义

儿女：古义指子侄辈（泛指家中年轻一代）；今义指儿子和女儿。

例句：“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”（古义：子侄辈）

因：古义指趁、乘；今义指因为、原因。

例句：“未若柳絮因风起”（古义：趁、乘）

差：古义指大体、差不多；今义指差别、差错。

例句：“撒盐空中差可拟”（古义：大体）

3.一词多义

拟：①相比（撒盐空中差可拟）；②模仿（非本文义，补充积累：拟作古诗一首）

似：①像（未若柳絮因风起）；②相似（补充积累：相似之物）

4.词类活用

无明显词类活用（重点关注基础实词理解，避免过度解读）

5.重点实词虚词

字词

词性

释义

课文例句

内集

动词短语

把家里人聚集在一起

谢太傅寒雪日内集

讲论文义

动词短语

讲解讨论文章的义理

与儿女讲论文义

俄而

副词

不久，一会儿

俄而雪骤

骤

形容词

急，紧

俄而雪骤

欣然

副词

高兴的样子

公欣然曰

未若

动词短语

不如，不及

未若柳絮因风起

欣然

形容词

高兴的

公欣然曰

6.重点句子翻译（直译为主，意译为辅）

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

翻译：谢太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和子侄辈们讲解讨论文章的义理。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

翻译：不久，雪下得更急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”

兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

翻译：他哥哥的长子胡儿（谢朗）说：“把盐撒在空中大体可以相比。”

兄女曰：“未若柳絮因风起。”

翻译：他哥哥的女儿（谢道韫）说：“不如比作柳絮乘着风飞舞。”

公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

翻译：谢太傅高兴得大笑起来。（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

（三）内容理解与主旨

1.内容梳理

背景：寒雪日，谢太傅与家人聚集，讨论文章义理时，因雪骤引发“白雪何所似”的讨论。

核心情节：谢朗以“撒盐空中”喻雪，谢道韫以“柳絮因风起”喻雪，谢太傅对谢道韫的比喻表示认可（大笑乐）。

人物形象：

谢太傅：重视家庭文化氛围，善于引导晚辈思考，对有才情的晚辈给予肯定。

谢道韫：聪慧机敏，观察力强，比喻生动贴切，展现出出众的文学才华（“咏絮之才”典故来源）。

谢朗：敢于表达观点，但比喻稍显直白，缺乏意境。

2.主旨提炼

本文通过记录谢太傅与子侄辈讨论白雪比喻的对话，展现了东晋士族家庭温馨的文化生活氛围，赞美了谢道韫的聪慧与文学才华，也体现了古人对自然景物的细腻观察与审美情趣。

3.高频考点：两个比喻的对比分析

比喻句

优点

不足

作者态度（隐含）

撒盐空中差可拟

能体现雪的颜色（白）和下落的状态（直），贴近现实

缺乏美感与灵动性，无法体现雪的轻盈、飘逸

认可其合理性，但未凸显赞赏

未若柳絮因风起

既体现雪的颜色（白），又突出雪的轻盈、飘逸，富有诗意与意境，还暗含“春天将至”的联想

无明显不足（从文学审美角度更优）

以“大笑乐”表达明确赞赏，暗示此比喻更胜一筹

三、《陈太丘与友期行》知识点精讲

（一）文言基础知识点

1.通假字

不：通“否”，句末语气词，表疑问（相当于“吗”）。

例句：“尊君在不？”（翻译：你的父亲在吗？）

2.古今异义

期：古义指约定（动词）；今义指日期（名词）。

例句：“陈太丘与友期行”（古义：约定）

去：古义指离开；今义指到……去。

例句：“太丘舍去”“去后乃至”（古义：离开）

委：古义指舍弃；今义指委托、委屈。

例句：“相委而去”（古义：舍弃）

顾：古义指回头看；今义指照顾、顾及。

例句：“元方入门不顾”（古义：回头看）

引：古义指拉，牵拉；今义指引导、引用。

例句：“友人惭，下车引之”（古义：拉，牵拉）

3.一词多义

信：①