强化训练人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》专项练习试题(含答案及解析).docxVIP

强化训练人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》专项练习试题(含答案及解析).docx

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人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》专项练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、某技师用一把刻度均匀的米尺量得一工件的长度为980.0mm,后来经过精确测量,发现此米尺上所标出的1m实际为1002.0mm,则该工件的真实长度最接近于(???)。

A.1002.0mm???B.1000mm

C.982.0mm????D.978.0mm

2、教室门框的高度最接近于()

A、1米??B、2米。???C、5米???D、8米

3、用拉伸的塑料尺测物体长度时,测量结果将

A、比真实值偏大?B、比真实值偏小?C、与真实值相等??D、无法判断

4、据调查发现:人伸平两臂时,两手中指指尖的距离约等于本人身高.现有一棵参天大树,七年级三位同学手拉手,刚好能把树围起来,那么这棵大树的周长可能是()

A.48厘米???B.48分米???C.48000毫米???D.0.48米

5、关于长度的测量,下列说法中正确的是哪个?(???)。

A.测量长度时,若尺的零刻线已磨损,可以从其他没有磨损的刻线起测量

B.测量长度时,读数的视线应与尺面平行

C.测量长度时,必须从尺的零刻线起测量,否则测量就是错误的

D.测量长度时,一定要估读到尺的分度值的下一位

6、用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差原因:?

A、刻度尺没有跟课本的长边平行;?

B、刻度尺没有紧贴课本;

C、读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确;?

D、观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直。

7、用同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度,共测了四次,其结果不同,这说明:()

A、该物体的真实长度是不定的

B、这四次测量结果都是不可靠的

C、测量不可避免地有误差

D、测量次数多了反而得不到正确结果

8、图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是

A、?1cm、5.50cm;???????B、?1cm、8.30cm;

C、?1mm、8.30cm?;?????D、?1mm、2.80cm.

9、用厚刻度尺测量木块的边长,则下图中正确的是(???)

10、下列对测量工具的选择不合理的是

A.测量气温选用寒暑表

B.测量百米赛跑的时间选用停表

C.测量几枚硬币的质量选用托盘天平

D.测量跳远成绩选用分度值是1mm的刻度尺

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、小明采用如图所示的方法测定硬币的直径,测得一枚硬币的直径是______cm。

2、用如图所示的刻度尺测量物体的长度,这把刻度尺的分度值是??,所测物体的长度为??cm。

3、小丽同学对一支铅笔的长度进行了精确测量,记录结果为185.2mm,在这个测量数据中,准确值是_______,估计值为_______。

4、小明去校医务室测量身高,医生给他写了个数据:身高1.59,但没有写单位。这个数据后面的单位是???。

5、造成测量误差的原因是多方面的,要减小测量的误差必须从多方面考虑。但在一般测量中,减小误差的常用方法是???。

6、使用刻度尺之前应对刻度尺进行观察:(1)观察它的???????;(2)观察它的?????;(3)观察它的???????。

7、读出如图所示物体的长度为________cm;天平游码标尺的读数为_________g.

8、如图所示,被测物体的长度为?????米。

9、写出下列长度单位的符号:在国际单位制中,长度的单位是???,在日常生活生产技术中常用的长度单位(从大到小)还有???、??、??、??、??、??等。

10、用刻度尺和三角板测硬币的直径,同学们想出了两种方法:

方法一?像图1-8那样,用一把直尺和两块三角板,将硬币平放在桌面上测。

方法二?像图1-9那样,用一把直尺和一块三角板,将硬币立在桌面上测。

相比较而言图??的方法更好些,理由是,这种方法操作起采更方便些。

思考:如果要测量一只乒乓球的直径,你将选用以上图????的方法。

三、实验探究(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图所示,刻度尺测得物体的长度为????cm.

2、怎样从一张比例尺为1:600万的中国地图上估算出京广线(北京﹣﹣广州)

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