部编人教版四年级语文下册《习作：我学会了_____》示范公开课教学课件.pptxVIP

四年级语文下册?人教版;课前导入;本节课的例文写得十分有趣，希望大家在阅读的过程中，能够一边品味一边思考：在描述整个学习过程时，哪一部分的内容最为引人入胜、令人印象深刻？;例文：我学会了骑自行车;我跃上自行车，试图按照妈妈的指导骑行。然而，实际操作远比想象中困难得多。自行车在我手中仿佛变得不听使唤，没骑多远就摇摇晃晃地摔倒了。我迅速起身再次尝试，但自行车却像故意挑衅一般，我让它直行，它却偏向一旁。;唉，又一次摔倒在地，我感到无比沮丧，于是将自行车扔在一旁，坐在地上生着闷气。这时，妈妈似乎察觉到了我心中的挫败感，她轻声说道：“怎么了，刚开始就打算放弃了吗？你已经是个六年级的大孩子了，这点小挫折难道就承受不住了吗？俗话说……”;妈妈的话还没说完，我便重新站了起来，笑着打断她：“妈妈，我知道，俗话说‘失败是成功之母’，对吧？好，我们继续学！”;结构梳理;请你回忆一下，你是如何学会某一项技能的。在学习这个技能的过程中，你可能会体验到各种各样的感受，有苦涩的失败，有甜美的成功，有辛酸的努力，也有辣辣的挑战。请从这些经历中挑选一件对你感触最深的事情，详细写下来。记得在描述学习过程时，要尽量具体生动，同时也要表达出你真实的情感和感受。;我学会了做烙饼;瞧，那张圆嘟嘟的脸庞，满溢着金黄的色彩，不仅美味可口，还十分实惠。你猜猜看，这是哪位美食界的明星呢？哈哈，没错，它就是既好吃又富含营养的饼。今天，我怀揣着对美食的热爱，决定向妈妈请教如何烙制这款美味的饼，快来跟我一起探索这个烹饪的奇妙旅程吧！;首先，妈妈为我准备了一个和面盆，我小心翼翼地将面粉倒入其中，接着撒上少许盐，再打入一个鸡蛋。这时，蛋清与蛋黄像亲密的兄妹一般混合在一起，形成了美妙的黄色液体。然而，蛋壳碎片却不请自来，我只好细心地将它们一一挑出。随后，我又撒入了一些黑芝麻，它们如同星星点点般点缀在面团上。最后，我适量地加入了一些水，使面团更加柔软易和。;我的双手被面团牢牢粘住，我费尽力气想要给面团翻个身，可它却像个顽皮的孩子一样，躺在那里一动不动，倔强地抗拒着我的动作。这时，我想起了我的“秘密武器”——面粉。我轻轻撒上一层，果然，面团不再那么粘手了。我反复按压了一会儿，终于，一个光滑又劲道的面团成功和好了。;我把精心和好的面团轻放在案板上，妈妈指导我将其擀成一张大饼。于是，我手握擀面杖，全力以赴地开始擀制。然而，面团似乎并不那么听话，它时而变得细长，时而显得短促，时而扩张成大片，时而又缩小成一团。经过一番艰苦的努力，我几乎用尽了全身的力气，终于，面团在我的坚持下，渐渐变得服帖，最终呈现出了我所期望的大饼形状。;经过一番努力，我终于擀出了一张完美的大饼。接下来，我开始进行调味和分割。首先，我把预先准备好的葱花、盐和十三香均匀地撒在大饼上，为其增添风味。随后，我轻轻洒上一些油，将大饼巧妙地卷起，并切成六块均匀的小饼。

;现在，到了最激动人心的时刻——下锅煎制。我小心翼翼地往锅里倒入适量的油，然后点燃炉火。随着火焰的跳跃，锅里的油开始发出“滋滋滋”的声响，仿佛在为我即将完成的烙饼之旅奏响胜利的乐章。;开始下锅烙饼了，我满怀期待地将第一个面饼放入锅中。然而，过了一会儿，当我翻过来检查时，却发现它已经糊了。我失望极了，这时妈妈走过来，轻声告诉我火开得太大了。好吧，第一张饼就这样以失败告终。但我没有放弃，接着我调整了火候，把火调小了一些，然后放入了第二张面饼。这次，我小心翼翼地观察着火候，果然，这张饼做得非常成功，金黄香脆，令人垂涎欲滴。;今日，我亲手尝试了烙饼的制作，这一经历不仅锻炼了我的动手能力，更让我深刻体会到了“自己动手，丰衣足食”的真谛。我期待着未来能够学会制作更多美味佳肴，让我的生活变得更加丰富多彩。;谢谢观赏;