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鲁科版九年级物理下册-热和能综合训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(3小题,每小题10分,共计30分)
1、如图,给试管里的水加热,水沸腾后,水蒸气推动橡皮塞冲出试管口,这个过程与四冲程汽油机的哪一个冲程中的能量转化是相同的()
A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程
2、如图,礼花筒是利用筒内高压空气膨胀将彩带喷向空中,产生喜庆效果.高压空气膨胀过程()
A.对外做功内能增加 B.向外界传递热量内能减少
C.相当于内燃机的做功冲程 D.相当于内燃机的压缩冲程
3、关于温度、比热容、热量、内能,以下说法正确的是()
A.一块0℃的冰没有内能,它的分子不会运动
B.一个物体放出了热量,它的温度一定会下降
C.一个物体温度升高了,它的一定内能增加
D.一个物体吸收了热量,如果质量、温度不变,说明它的比热容增大了
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(4小题,每小题10分,共计40分)
1、有一个饮料包装盒,上面标明容量500mL,若饮料密度ρ=0.9×103kg/m3,则它装满该饮料的质量为g;若饮料的比热容为4.0×103J/(kg?℃),则该饮料的温度升高5℃需要吸收J的热量
2、在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将初温和相等的甲、乙两种液体分别放入两个相同的烧杯中,用相同的电加热器同时加热,只要控制相同,就可以确定两种液体吸收的热量相同;由图像可知,升高相同温度,液体吸收的热量多,由此可知,甲液体比热容乙液体的比热容。
3、如图,甲是用水来冷却热牛奶的示意图。图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像,图中表示热牛奶温度随时间变化的曲线应是(填写I或Ⅱ)。若水的质量为2kg,在这个过程中水吸收的热量是J。
4、在如图所示的实验中,当塞子受到水蒸气的压力而从试管口冲出时,水蒸气的能量转化为塞子的机械能,其能量转化情况与四冲程汽油机的冲程相同。
三、计算题(2小题,每小题5分,共计10分)
1、某家用电热水器,其工作模式和相关参数如表。如图为电热水器的原理图,包括工作电路和控制电路两部分,通过电磁继电器自动控制电热水器实现加热状态和保温状态的档位变换。R0、R1为电热丝,R2为滑动变阻器,R为热敏电阻(置于电热水器内),其阻值随温度的升高而减小。红灯、绿灯是电热水器工作时的指示灯,忽略指示灯对电路的影响。
型号
LWIZ20﹣19
电源
AD220V50Hz
加热功率
800W
保温功率
40W
水容量
1.0L
(1)分析说明当绿灯亮时,电热水器处于保温状态还是加热状态?
(2)工作时,若要提高电热水器的保温温度,如何调节保护电阻R2的滑片?
(3)R1工作时的电阻是多大?
(4)电热水器处于加热状态时,工作4.2min,可使1L水的温度升高40℃.则该电热水器的效率是多少?[c水=4.2×103J/(kg?℃),计算结果保留一位小数]
2、《深圳市生活垃圾分类管理条例》在2020年9月1日正式实施,全市1690个城中村、1600多个机关事业单位、2500多所中小学幼儿园已实现垃圾分类全覆盖。
这些合理分类的垃圾利用起来就可以变废为宝,如果1吨垃圾可以榨出0.21吨燃料油,若燃料油的热值为4.0×107J/kg,水的比热容c水=4.2×103J/(kg?℃),求:
(1)1吨垃圾产生的燃料油完全燃烧释放出的热量为多少?
(2)如果不计热量损失,这些热量可以使4×104kg的水温度升高多少摄氏度?
四、实验探究(4小题,每小题5分,共计20分)
1、小华用如图所示实验装置探究不同物质的吸热能力。在两个相同的烧瓶内分别接入电阻丝,装入质量相等的a、b两种液体,并分别插入温度计。
(1)作为加热器的两根电阻丝的阻值应该(选填“相同”或“不同”),电阻丝是利用电流的效应工作的;
(2)下表是小华在探究过程中记录的实验数据:
物质
质量m/g
加热前温度t/℃
加热后温度t/℃
加热时间t/min
液体a
150
20
50
10
液体b
150
20
35
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