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2025年小学语文教师招聘考试试题(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共20题，合计40分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.教诲（huì）笨拙（zhuō）解剖（pōu）刚正不阿（ā）

B.魁梧（wú）字帖（tiè）供给（jǐ）情不自禁（jīn）

C.炽热（zhì）勉强（qiǎng）琴弦（xián）一模一样（mó）

D.埋怨（mái）倔强（jiàng）胆怯（què）载歌载舞（zǎi）

答案：B。A项“刚正不阿”的“阿”应读“ē”；C项“炽热”的“炽”应读“chì”，“一模一样”的“模”应读“mú”；D项“埋怨”的“埋”应读“mán”，“胆怯”的“怯”应读“qiè”，“载歌载舞”的“载”应读“zài”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.忘纪篮天甜密振天动地

B.坚巨既使严历慢山遍野

C.幻想毕竟暑假兴高采烈

D.清撤历害即然穿流不息

答案：C。A项“忘纪”应为“忘记”，“篮天”应为“蓝天”，“甜密”应为“甜蜜”，“振天动地”应为“震天动地”；B项“坚巨”应为“艰巨”，“既使”应为“即使”，“严历”应为“严厉”，“慢山遍野”应为“漫山遍野”；D项“清撤”应为“清澈”，“历害”应为“厉害”，“即然”应为“既然”，“穿流不息”应为“川流不息”。

3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。

D.小明的基础不太好，课堂上又无动于衷，这样的学习态度，怎么能提高成绩呢？

答案：A。B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在此处不恰当；C项“忍俊不禁”指忍不住笑出来，与“留下了辛酸的眼泪”矛盾；D项“无动于衷”指心里一点儿也没有触动，指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理，用在此处不恰当。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

答案：B。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；C项否定不当，应删去“不”；D项语序不当，应先“发现”再“解决”。

5.下列诗句中，不是描写春天景色的一项是（）

A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

答案：B。B项描写的是夏天西湖的景色，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描绘了西湖六月荷花盛开的美景。A项“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描绘了春天柳树的婀娜多姿；C项“等闲识得东风面，万紫千红总是春”写出了春天百花盛开的景象；D项“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了春天生机勃勃的景象。

6.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自（）

A.《论语》

B.《孟子》

C.《长歌行》

D.《诗经》

答案：C。“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府诗《长歌行》，告诫人们要珍惜时间，努力奋斗。

7.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。

B.《草船借箭》出自我国古典名著《三国演义》，作者是罗贯中。

C.《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦童话作家安徒生，他的代表作还有《丑小鸭》《海的女儿》等。

D.《将相和》一文根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编，《史记》是一部编年体通史。

答案：D。《史记》是我国第一部纪传体通史，不是编年体通史。编年体通史是按时间顺序编写历史事件，而纪传体通史是以人物传记为中心来记载历史。

8.下列修辞手法判断正确的一项是（）

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

A.比喻夸张

B.拟人夸张

C.对偶比喻

D.排比比喻

答案：A。“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法，突出了瀑布的雄伟壮观；“疑是银河落九天”把瀑布比作银河，运用了比喻的修辞手法。

9.下列词语中，与“囫囵吞枣”意思最接近的一项是（）

A.浅尝辄止

B.融会贯通

C.精益求精

D.全神贯注

答案：A。“囫囵吞枣”比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。“浅尝辄止”意思是略微尝试一下就停下来，指不深入钻研，二者意思相近。B项“融会贯通”指把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理