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6.2比的化简
教学目标：
1、在实际情境中体会化简比的必要性，进一步体会比的含义。
2、会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题。
3、感受数学知识的内在联系。
教学重点：比的化简的方法。
教学难点：运用比的化简，解决一些简单的实际问题。
教学过程：
一、复习旧知，情境导入。
1、，上节课我们对比有了一定的认识，现在老师考考掌握得怎样？PPT出示
练习题（读比，并分类整数比、分数比、小
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