强化训练-苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》专题测评试题(解析卷).docxVIP

强化训练-苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》专题测评试题(解析卷).docx

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苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》专题测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、对下列现象的解释,正确的是()

A.破镜很难重圆,说明分子间有斥力,没有引力

B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙

C.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有斥力

D.在做墨水滴入水中的扩散实验中,我们看到墨水分子在运动

2、如图所示的甲、乙表示氧原子及其组成粒子的结构图。各粒子和氧原子分别用a到e符号表示,则()

A.a表示氧原子 B.b表示原子核 C.c表示电子 D.d可能带负电荷

3、用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A,A箔片张开,验电器B不带电,再用带绝缘柄的金属导体棒连接A、B,如图所示,下列叙述中正确的是()

A.A的箔片带正电,B的箔片带负电

B.连接的瞬间正电荷从A向B移动

C.金属杆中瞬间电流是自由电子移动形成的

D.B验电器箔片张开,A验电器箔片张角变小

4、下列说法正确的是()

A.举高水杯可以加快水分子的热运动

B.用手捏海绵,海绵的体积变小说明分子间有间隙

C.在做墨水滴入水中的扩散实验中,我们看不到墨水分子在运动

D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热变大

5、下列现象属于扩散现象的是()

A.春天,柳絮飞扬 B.夏天,槐花飘香

C.秋天,黄沙扑面 D.冬天,雪花飘飘

6、如图所示的示意图形象地反映了物质的气、液、固三态分子排列的特点。下面说法正确的是()

A.甲是气态 B.乙是气态 C.丙是气态 D.甲是固态

7、下列现象中属于扩散现象的是()

A.起风后灰尘满天飞 B.下雪时雪花飘飘

C.暴雨后河水浑浊 D.水中放糖后变甜

8、如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器,在这个过程中描述正确的是()

A.验电器的金属箔张开一定角度是因为同种电荷相互排斥

B.验电器的两片金属箔都带上了正电荷

C.毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒失去了电子

D.橡胶棒接触验电器时,正电荷从金属球转移到橡胶棒上

9、飞机在高空飞行过程中会带上电荷,科学家设计时会在轮胎中加少许钢丝,是为了使飞机在着陆时将机身所带电荷导入大地,保证乘客安全。下列说法正确的是()

A.飞机在飞行过程中与空气摩擦,创造了电荷

B.飞机在飞行过程中不会吸附空气中的灰尘

C.飞机在飞行过程中是否带上电荷,可以用验电器检验

D.若在轮胎中加入塑料来替换钢丝,也能将机身所带电荷导入大地

10、如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的金属箔张开,以下说法正确的是()

A.摩擦过程中创造了电荷 B.摩擦过的橡胶棒带正电荷

C.经橡胶棒接触后的验电器带正电荷 D.摩擦过的橡胶棒得到了电子

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、研究发现冠状病毒的大小是纳米尺度的,而细菌是微米尺度的,所以冠状病毒颗粒比细菌颗粒要______(选填“大”或“小”)得多。若把原子、原子核、电子看成球体,原子半径的数量级为10-10m,原子核半径的数量级为10-14m,电子半径的数量级约小于10-9nm,三者按尺度从小到大的排序是______。

2、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器的金属球,验电器的箔片会张开(如图所示),这是因为______,这一瞬间电流的方向是从______(选填“从验电器到橡胶棒”或“从橡胶棒到验电器”)。

3、将熔喷布制成口罩时,使其带上静电,利用带电体具有___________的性质,增强口罩的过滤效果;戴这种口罩可有效防止病毒侵入,也可过滤PM2.5,空气中弥漫的PM2.5___________(选填“是”或“不是”)扩散现象。

4、烤熟的山芋香气扑鼻,是分子_____导致的;两个底面平整、干净的铅柱紧压后粘到一起,需用一定的外力才能将它们拉开,表明分子间_____。

5、凭肉眼人们无法看到组成物质的分子及物质微小的内部结构,对组成物质分子的认识是通过分子的宏观现象进行的。

(1)向一端封闭的玻璃管里注入水和酒精各一半,封闭管口,反复反转玻璃管,观察发现水和酒精混合后总体积变小,此现象表明______;

(2)打开香水瓶盖,教室里到处都能闻到香气,此现象表明______;

(3)将两个表面光滑的铅块相互紧压后,

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