Unit 3 Home Lesson 7 Time to Tidy 教学设计2(内嵌音频+视频).docVIP

2025年完美版

Unit3Home

Lesson7TimetoTidy

教学设计

一、知识目标与重点

1.能够听懂、会说、会读词汇：keep，clean，make，dirty，smoke，messy……

2.能够读懂课文对话，掌握make和can的用法。

3.了解句子中的intonation。

技能目标：掌握make和can的用法。

情感态度：了解一些保持城市清洁的行为。

二、教学步骤

【Grammartime】

Keysentences:

Whatmakes......

Sthmakessth...

Whatcanyoudoto...?

Ican...

同学之间展开小练习相互提问与回答，共同锻炼与进步。

【Funtime】

Makeandwrite.

Whatcanwedotomakeourschoolclean?

同学之间相互讨论，共同学习进步。

【Soundtime】

Sthin/on/behind…

熟读书本列举没感受音调的变化。

【Cartoontime】

1.Itmakesthestreetmessy.

make，使...如何。messy，凌乱的，不整洁的。

如：Therainmakesthegroundwet.雨把地面打湿了。

Hisroomismessy.它的房间不整洁。

针对重点句型可以给同学们留下一些时间做些小练习进行巩固，或者找同学站起来造句子，让知识得到及时有效的锻炼加强。

【Checkouttime】

Lookandsay.

Whatmakestheroomdirtyandmessy?

三、课堂总结

课堂小结的目的是强化认识，简单扼要的课堂小结，可以使学生更深刻地理解本单元的学习目标，学习重难点，解题技巧，便于课后复习与练习。并且逐渐地培养学生形成良好的个性。

四、布置作业

完成课后练习。