强化训练-鲁科版九年级物理下册-热和能定向测试试题.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-热和能定向测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、甲、乙、丙三个物体的质量关系为，当其吸收热量情况如图所示时，升高的温度关系为，则关于这三个物体，下列说法正确的是（）

A．乙的比热容最小

B．甲、乙的比热容相等

C．甲、乙的末温一定相等

D．若三个物体的温度都降低1℃，丙放出的热量最少

2、用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为【C水＝4.2×103J/（kg?℃）】（）

A．2.1×103J/（kg?℃） B．4.2×103J/（kg?℃）

C．1.2×103J/（kg?℃） D．不能确定

3、关于温度、热量、内能三者的关系，下列说法中正确的是（）

A．温度为0℃的物体所含的内能为0J

B．温度越高的物体含有的热量越多

C．物体内能增加，可能是从外界吸收了热量

D．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、下列是与热学知识有关的成语：①炙手可热②钻木取火③扬汤止沸。从热学角度分析，其中（填写序号）改变物体内能的方式与另外两个不同，它是用（选填“做功”或“热传递”）方式改变物体内能的。

2、我们感到冷时，有时会搓手，有时会使用暖水袋，前者是通过的方法取暖，后者是通过的方法取暖．

3、在如图所示的实验中，当塞子受到水蒸气的压力而从试管口冲出时，水蒸气的能量转化为塞子的机械能，其能量转化情况与四冲程汽油机的冲程相同。

4、小明妈妈在厨房磨菜刀剁排骨做排骨汤。她把菜刀放在磨刀石上磨了几下，发现菜刀的温度升高了，这是用的方法改变物体的内能。小明妈妈将一块生姜拍扁放入汤中，拍扁生姜说明力可以改变物体的；小明放学回家，还没进门就闻到了排骨汤的香味，这是一种现象。

三、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、近几年来，我国大力推广新能源汽车，某款电动汽车(如图所示)以60km/h的速度匀速行驶了80km，所受的牵引力为720N，耗电18kW·h，请解答下列问题:

（1）牵引力所做的功及功率各是多少?

（2）上述行驶过程中，电动汽车的效率是多少?(保留到0.1%)

（3）有一款与它外形、重力均相同的汽油车，在相同路面上以60km/h的速度行驶80km，其效率为25%，需要消耗多少千克汽油?（）

2、某团队在海拔3000多米的高山上野营时，使用铁锅烧水，他们发现把体积为20L的水从10℃加热到85℃时，共消耗了5kg的干木柴，已知水的比热容为4.2×103J/(kg·°C)，干木柴的热值为1.2×107J/kg，求：

（1）干木柴完全燃烧放出的热量；

（2）水吸收的热量；

（3）铁锅烧水的效率．

四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）

1、为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如下表。

物质

质量/g

初始温度/℃

加热时间/min

最后温度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）除了如图所示的器材外，还需要和；

（2）如果给水和食用油加热相同时间，是通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异；

（3）从上面表格中的数据可以知道吸热能力强（选填“水”或“食用油”）；

（4）如果要使水和食用油升高相同温度，就要给加热更长的时间（选填“水”或“食用油”）；此时水吸收的热量食用油吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

2、小明同学为了探究扩散问题设计了如下实验：

（1）①通过A图实验可发现：扩散的快慢跟有关；

②B图的实验你认为有什么不妥：；

（2）接着他为了比较“水和食用油的吸热能力”，选取相同质量的水和食用油各200g，用如图甲所示两组相同的器材进行了实验，水和食用油相同时间吸热相同。实验数据记录如表：

物质

初始温度