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2025-2026学年教科版科学四年级上册全册（教案）教学设计.pdf

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    一、声音

    教材解读

    本单元属于物质科学领域的内容，具体指向课程标准中“机械能、声、光、热、电、磁是

    能量的不同表现形式”的概念。本单元以“听听周围的声音”作为学生认知的起点，进而学习

    有关声音的概念。首先，探索声音的产生与传播，然后探充声音的强弱与物体振动幅度的关系，

    接着通过弦乐器进一步探究声音的高低与物体振动快慢的关系.最后在了解r声音的基本律

    后，动手制作一个简单的小乐器，使学生加深理解物体的发声原理，体会科学与技

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