2025年新标准大学英语第二版视听说教程3(听力原文及翻译).pdfVIP

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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》

未知驱动探索,专注成就专业

新标准大学英语第二版视听说教程3(听力原文及翻译)

Unit1:MakingRequests

SectionA:ListeningMaterial

PartI:ExtractOne

StudentA:Excuseme,doyouhaveaminute?I’mhaving

sometroubleunderstandingthisassignment.

StudentB:Sure,whatpartareyouhavingdifficultywith?

StudentA:I’mnotsurewhattheprofessorexpectsustodo

fortheresearchsection.Canyouhelpclarify?

StudentB:Ofcourse!Theprofessorwantsustoreview

threedifferentsourcesandanalyzetheirperspectivesonthe

topic.

StudentA:Thatsoundssimpleenough.So,wejustneedto

findthreesourcesandcomparethem?

StudentB:Exactly,butmakesuretoalsoincludeyourown

evaluationofeachsourceandexplainhowtheyrelatetoone

another.

StudentA:Thanksforexplaining.IthinkIhaveabetter

graspofitnow.

1

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白

未知驱动探索,专注成就专业

StudentB:Noproblem,alwayshappytohelp!

StudentA:Iappreciateit.Thanksagain!

PartI:Translation

学生A:打扰一下,你有时间吗?我对这个作业有些困惑。

学生B:当然有,你对哪一部分有困难?

学生A:我不确定教授希望我们在研究部分做什么。你能

帮我澄清一下吗?

学生B:当然!教授希望我们评论三个不同的来源,并分

析它们对这个话题的观点。

学生A:听起来很简单。所以,我们只需要找到三个来源

并进行比较?

学生B:正是如此,但一定要包括对每个来源的评估,并

说明它们之间的关系。

学生A:谢谢解释。我现在对这个作业有了更好的理解。

学生B:没问题,帮助你是我乐意的!

2

君子忧道不忧贫。——孔丘

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学生A:我很感激。再次谢谢!

SectionB:ListeningMaterial

PartII:ExtractOne

Teacher:O

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