课堂教学方法与技巧.pptVIP

***************************************************************************3.2.4课堂纪律管理促成良好课堂纪律的主要因素——教师、集体、学员自我、任务——动手、学习、创造能力课堂纪律管理的基本原则——民主管理——及时反馈课堂纪律管理技巧——提出要求，反复强化，逐步完善，形成习惯第30页，共45页，星期日，2025年，2月5日3.2.5课程结束技巧课堂教学中结束某项教学任务或完成一堂课前所采取的教学方式——系统化整理——知识的结构化——拓宽知识领域“起句如爆竹，骤响易彻；结尾如撞钟，清音有余”（1）课堂教学结束的作用第31页，共45页，星期日，2025年，2月5日3.2.5课程结束技巧（2）课堂教学结束的技巧归纳总结布置问题埋下伏笔延伸引探课堂教学结束技巧第32页，共45页，星期日，2025年，2月5日3.3课程设计技巧钻研教材设立目标制定策略编制教案第33页，共45页，星期日，2025年，2月5日3.3.1钻研培训大纲与培训教材按照大纲精神，明确教材的编写意图和特点按照大纲要求，理解教材的结构体系的深广度钻研章节教材的基本要求——以整体为背景，明确章节的地位及结构——准确确定和认真研究教材的重难点——要站在学员角度审视和处理教材第34页，共45页，星期日，2025年，2月5日3.3.2设立教学目标目标表述含义了解对知识的初步认识，能说出知识的大意理解了解知识的含义，能说出要点，并能用来分析、解决简单问题，解释简单现象掌握除“理解”知识要求外，能灵活、熟练地分析解决简单问题第35页，共45页，星期日，2025年，2月5日3.3.3制定教学策略指建立在一定理论基础上为实现某种教学目标而制定的教学实施总体方案，包括合理选择和组织各种方法、材料，确定师生行为程序等内容教学策略的基本构成——拟定教学程序——选择教学方法——设计课堂环境第36页，共45页，星期日，2025年，2月5日教学程序——以什么顺序开展哪些教学活动拟定教学程序是对教学的实施步骤、阶段划分和时间分配作出安排，例如学导式：自学——解疑——精讲——演练育才式：读读——议议——练练——讲讲引导发现式：准备——初探——交流——总结——运用（1）拟定教学程序第37页，共45页，星期日，2025年，2月5日以什么方式、途径、手段开展活动选择教学方法的原则——有利于实现教学目标和任务——有利于调动学员的积极性、主动性——考虑师生双方的条件、物质条件和时间的局限性——注意各种方法的合理使用（2）选择教学方法第38页，共45页，星期日，2025年，2月5日教学方法选择的程序采取何种方法突破重难点？采用哪些方法培养学员的能力？如何激发学员的学习动机如何检查、自查、评价学习效果第39页，共45页，星期日，2025年，2月5日指为实施教学活动而组织起来的各种外部条件的总和——物质环境（教室布置、电教手段、设备等）——课堂社会心理环境（教学气氛、师生关系）教学环境目标——奥秘有趣、激励探索（学科）——和谐合作、相互尊重（人际）——积极向上、普遍成就感（发展）——愉悦欢欣、新颖优美（审美）（3）设计课堂环境第40页，共45页，星期日，2025年，2月5日教学内容及时间、培训对象教学目标教学重难点及处理方法简述媒体、教具教学过程及时间分配制作幻灯片课后分析3.3.4编写教学方案（1）教案应考虑的基本内容第41页，共45页，星期日，2025年，2月5日科学规范、——内容准确、材料真实、方案可行简明清晰，便于使用因材施教提前准备，于时俱进（2）教案的基本要求第42页，共45页，星期日，2025年，2月5日在备课的基础上，教师向其他评讲人员讲述自己某堂课的课堂教学教学设想及其依据，然后由听众对其进行评议的一种教研活动——交流式——研究式——评比式（3）试讲（或说课）第43页，共45页，星期日，2025年，2月5日3.4课程效果评价技巧设计课程效果评价表教师自评与学生评价相结合形成总结与改进意见第44页，共45页，星期日，2025年，2月5日教学评价表评价指标基本要求应得分值实际分值教学内容完整、正确教学设计科学、流畅20?教学重难点突出案例恰当