高中生物必修一走进细胞重点归纳笔记.pdf

(每日一练)高中生物必修一走进细胞重点归纳笔记

单选题

1、祁连山国家级自然保护区内草原、沼泽、水域等交错分布，主要森林类型为青海云杉林，还分布有大面积

的灌木林和少量的祁连圆柏、桦木、山杨林等，从生命系统结构层次的角度分析祁连山国家级自然保护区，相

关叙述正确的是（）

A．祁连山国家级自然保护区内的植物构成一个种群

B．祁连山国家级自然保护区构成一个生态系统

C．青海云杉和祁连圆柏、桦木、山杨林以及其中分布的各种动物等结构和功能的基本单位均为细胞，生命系

统的各个层次完全相同

D．祁连山国家级自然保护区内的所有鸟类构成一个群落

答案：B

解析：

生命系统的结构层次：①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相

同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够

共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配

合共同完成复杂的生命活动的生物。⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。⑦群

落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。⑧生态系统：生物群落与它的无机环境相互形成的统

一整体。⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。

A、祁连山国家级自然保护区内的植物包括多个种群，A错误；

B、生态系统是指生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体，故祁连山国家级自然保护区构成一个生态系

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统，B正确；

C、植物没有系统这一层次，而动物有，C错误；

D、在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落，故祁连山国家级自然保护区内的所有鸟类不构成一个群

落，D错误。

故选B。

2、如图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的是（）

abc

A原核生物细菌乳酸菌

B原核生物细菌噬菌体

C原核生物细菌酵母菌

D原核生物蓝细菌绿藻

A．AB．BC．CD．D

答案：A

解析：

1)、常见的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、

植物。

2)、常见的原核生物：蓝细菌（如颤蓝细菌、发菜、念珠蓝细菌）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌

等）、支原体、放线菌。

3)、病毒既不是真核也不是原核生物。

4)、根据概念图可知，a包含bc；b包含c。

A、原核生物包括细菌、蓝细菌等，其中细菌包括大肠杆菌、乳酸菌等，A正确；

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B、噬菌体属于病毒，没有细胞结构，B错误；

C、酵母菌属于真菌，属于真核生物，C错误；

D、蓝细菌属于原核生物，但绿藻属于真核生物，D错误。

故选A。

3、用光学显微镜观察黑藻叶肉细胞临时装片时，在下列目镜和物镜的组合中，放大倍数最大的是（）

A．目镜10×，物镜40×B．目镜5×，物镜40×

C．目镜10×，物镜10×D．目镜5×，物镜10×

答案：A

解析：

显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数

目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。

显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，题中放大倍数分别是400×、200×、100×、50×，故

放大倍数最大的是A。

故选A。

4、下列关于高倍镜的使用的描述，错误的是（）

A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜

B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节

C．把视野调亮，图像才清晰

D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数

答案：B

解析：

1)、显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越

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长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，

细胞越大。

2)、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选

择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。

A、由低倍镜换用高倍镜进行观察时，需要