1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 计算机
  5. 人工智能

高中生人工智能教育中教师评价体系构建与应用研究：以教师培训为例论文.docx

高中生人工智能教育中教师评价体系构建与应用研究：以教师培训为例论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    高中生人工智能教育中教师评价体系构建与应用研究：以教师培训为例论文

    摘要：本文以高中生人工智能教育为背景，探讨了在教师评价体系构建与应用中的问题与对策。通过分析当前教师培训中存在的问题，提出了构建科学、合理的人工智能教育教师评价体系的方法，以期为提升人工智能教育质量提供有力支持。

    关键词：高中生；人工智能教育；教师评价体系；构建与应用；教师培训

    一、问题的提出

    （一）人工智能教育教师评价体系构建中存在的问题

    1.评价标准单一，忽视个体差异

    在当前的高中生人工智能教育中，教师评价体系往往过于单一，仅仅关注学生的学术成绩，而忽视了学生在个性、兴趣、能力等方面的个体差异。这种评价方式容易导致教师在教

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    老师驿站 + 关注
    官方认证
    内容提供者

    专业做教案，有问题私聊我

    咨询Ta 进入空间
    认证主体 莲池区卓方网络服务部
    IP属地河北
    统一社会信用代码/组织机构代码
    92130606MA0GFXTU34

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >