强化训练-苏科版八年级物理下册《力与运动》章节测试试题(含解析).docxVIP

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苏科版八年级物理下册《力与运动》章节测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、一个物体在空中由静止竖直下落,在下落过程中(不计空气阻力),假设物体突然失去重力,那么物体将()

A.立即停止运动

B.速度越来越慢,最后停止运动

C.以失去重力时刻的速度继续下落,做匀速直线运动

D.继续下落,速度越来越大

2、如图所示,木块a放在粗糙水平桌面上,木块b放在木块a上面,在水平拉力F作用下ab一起向右做匀速直线运动,不计空气阻力,下列判断正确的是()

A.a受到两个摩擦力

B.b在水平方向上不受力

C.a受到的重力与支持力是一对平衡力

D.b受到水平向右的摩擦力

3、指尖陀螺是目前很流行的一种玩具,该玩具中间是轴承,内有滚珠,边上有三个用金属制作的飞叶,拨动飞叶后,飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动。下列分析错误的是()

A.飞叶转速变慢,惯性不变

B.飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态

C.制作飞叶,一般会选用密度较大的金属

D.陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力

4、如图所示,滑板车在沿水平方向运动时,如果我们不再蹬地,它最终就会停下来。下列说法正确的是()

A.不再蹬地,它最终就会停下来,物体的运动需要力来维持

B.最终会停下来是由于受到阻力作用

C.滑板车沿水平方向运动,是由于受到惯性的作用

D.如果要使滑板车做匀速直线运动,就不需要再蹬地

5、你背着书包站在水平地面上不动时,以下分析合理的是()

A.书包受到的重力和地面对你的支持力是一对平衡力

B.书包受到的重力与你对书包的支持力是一对平衡力

C.你受到的重力与地面对你的支持力是一对平衡力

D.书包对你的压力和你对书包的支持力是一对平衡力

6、下列说法正确的是()

A.踢出的足球能继续向前飞行,是因为足球受到惯性的作用

B.空中飞行着的足球,若所受的力全部消失,它将立即停止运动

C.发点球时,足球由静止变为运动,说明力能改变物体的运动状态

D.发点球时,足球飞出去,说明脚对足球的作用力大于足球对脚的作用力

7、如图是一个小朋友玩滑板车的情景,以下分析合理的是()

A.人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力

B.人受到的重力与滑板车对人的支持力是一对平衡力

C.滑板车受到的重力与地面对滑板车的支持力是一对平衡力

D.人受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力

8、一位同学用水平力推停在水平地面上的汽车,没能推动,则此时()

A.人推车的力与车的重力是一对平衡力

B.人推车的力与车对人的力的合力为零

C.人推车的力小于地面对车的阻力

D.人推车的力等于地面对车的阻力

9、下列事例中,物体运动状态发生改变的是()

A.人坐沙发上,沙发凹陷 B.水平抛出的皮球成一条弧线落回地面

C.用力拉弓弦,把弓拉弯 D.跳伞员和降落伞一起匀速竖直下落

10、如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是()

A.,物体所受推力小于摩擦力

B.,物体所受摩擦力大小为3N

C.,物体所受推力与重力是一对平衡力

D.,物体所受摩擦力大小为2N

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、吊车以4m/s的速度将1000N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力是______N;若吊车改为2m/s的速度使此重物匀速下降,则钢索对重物的拉力是______N。

2、扫地时,为了打扫得更干净,同学们需要把水平地面上重为200N的讲桌推开再进行打扫,小华用20N的水平推力推讲桌时,讲桌未被推动,这时讲桌受到的摩擦力________(选填“大于”、“等于”或“小于”)20N;当推力增加到30N时,讲桌做匀速直线运动,此时讲桌受到的摩擦力等于________N。

3、用钢丝绳系上一个重为500N的物体,当钢丝绳拉着物体静止时,绳对物体的拉力是______N,当钢丝绳拉着它以速度匀速上升时,绳对物体的拉力是______N,当钢丝绳拉着物体以的速度匀速下降时,绳对物体的拉力是______N。

4、根据实验回答问题在探究“同一直线上二力合成”的实验中,每组实验的三次操作,都要将弹簧右端点从位置

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