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小学科学教学中趣味实验与科学探究能力的培养策略研究论文.docx

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    小学科学教学中趣味实验与科学探究能力的培养策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学科学教学中如何通过趣味实验来培养学生的科学探究能力。文章从背景分析入手，详细阐述了当前小学科学教学现状及存在的问题，提出了趣味实验在科学探究能力培养中的重要性。通过对实际教学案例的分析，提出了相应的策略，以期为小学科学教学提供有益的借鉴。

    关键词：小学科学教学；趣味实验；科学探究能力；培养策略

    一、背景分析

    （一）当前小学科学教学现状

    1.教学内容过于理论化，缺乏实际操作

    在我国小学科学教学中，往往存在教学内容过于理论化的问题。教师更多地关注知识点的传授，而忽略了学生的实际操作和动手能力。这种教学方式容易导致学生对

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