2025年高中防性侵主题班会课.pptxVIP

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目录0104课程目标与意义课程实施计划0205课程内容设计课程资源与支持03教学方法与手段06课程效果评估与改进

课程目标与意义01

提升学生自我保护意识教育学生明确个人边界，学会说“不”，在遇到不适的触碰或言语时能够坚决拒绝。认识个人边界向学生介绍遇到性侵威胁时的求助渠道，如报警、联系家人或老师，确保他们知道如何及时求助。掌握求助途径通过案例分析，让学生了解性侵的常见形式和预防措施，增强自我保护能力。学习安全知识010203

增强学生法律知识了解性侵相关法律通过学习《未成年人保护法》和《刑法》中关于性侵的条款，学生能明确性侵的法律定义和后果。掌握自我保护法律知识教育学生如何运用法律武器保护自己，包括但不限于报警、寻求法律援助等自我保护措施。认识性侵的法律责任通过案例分析，让学生认识到性侵行为不仅对受害者造成伤害，加害者也将面临法律的严厉惩处。

塑造健康性教育环境通过班会课强调性教育对于学生身心发展的重要性，帮助学生建立正确的性观念。明确性教育的重要性01课程中引入科学的性教育知识，包括生理结构、性别尊重和性健康等，消除性知识的神秘感。提供科学的性知识02教育学生如何识别和防范性侵犯，增强自我保护能力，确保个人安全。培养自我保护意识03通过讨论和活动，引导学生理解性别平等，反对性别歧视，建立平等和谐的交往环境。促进性别平等观念04

课程内容设计02

性侵定义与危害性侵是指未经他人同意，通过暴力、胁迫或其他手段进行的性行为，是严重的犯罪行为。01性侵的法律定义性侵受害者常遭受长期的心理创伤，如焦虑、抑郁和创伤后应激障碍等。02性侵对受害者的心理影响性侵事件不仅影响受害者个人，还会对家庭和社会造成深远的负面影响，破坏社会和谐。03性侵对社会的影响

防范策略与技巧教育学生明确个人空间和界限，学会在不适时说“不”，并了解如何保护自己不受侵犯。建立安全边过案例分析，教导学生识别可能的性侵风险情境，如陌生人的过分亲近行为。识别潜在风险教授学生在遭遇危险时的应急反应，包括呼救、逃跑和记住侵犯者特征等技巧。紧急应对措施向学生介绍可信赖的求助途径，如学校辅导员、家长、警察和相关支持组织的联系方式。求助途径与资源

法律法规与案例分析01介绍《未成年人保护法》和《反性侵法》等，强调法律对未成年人的保护作用。02通过分析近年的性侵案例，讨论法律在实际中的应用和存在的问题。03探讨性侵案件判决结果，让学生了解犯罪的法律后果，增强法律意识。了解相关法律法规分析真实案例讨论案例的法律后果

教学方法与手段03

互动讨论与角色扮演通过模拟真实场景，让学生扮演不同角色，体验并讨论性侵预防的正确应对方式。情景模拟组织小组辩论活动，让学生围绕性侵预防的热点问题展开讨论，培养批判性思维。小组辩论学生互换角色，体验不同性别在面对性侵问题时的心理和情感，增进相互理解。角色互换

视频教学与情景模拟通过播放有关性侵预防的教育短片，直观展示问题的严重性，增强学生的防范意识。播放教育短片学生自编自导自演情景剧，通过艺术形式展现性侵预防知识，加深理解和记忆。情景剧表演组织学生参与角色扮演，模拟潜在的危险情境，让学生在实践中学习如何应对和预防性侵。角色扮演活动

专家讲座与心理辅导通过邀请法律专家，向学生普及性侵相关的法律知识，增强他们的法律意识和自我保护能力。邀请专业律师讲解法律知识心理辅导老师通过情感教育，帮助学生建立健康的人际关系观，识别和防范潜在的性侵风险。心理辅导老师进行情感教育通过角色扮演，让学生在模拟情境中学习如何应对潜在的性侵威胁，提高实际应对能力。开展角色扮演互动活动

课程实施计划04

班会课时间安排利用前5分钟进行课程导入，通过播放短视频或讲述真实案例引起学生关注。安排15分钟让学生分组讨论，分享对性侵问题的看法和预防措施。设置15分钟的情景模拟，让学生在模拟场景中学习如何应对潜在的性侵威胁。最后5分钟进行课程总结，并鼓励学生提出疑问和建议，以便改进未来的课程内容。课程导入阶段互动讨论环节情景模拟练习总结与反馈邀请专业人士进行20分钟的讲座，深入讲解性侵的危害及自我保护知识。专家讲座时间

教师培训与准备专业培训课程01组织专业培训，让教师掌握性侵预防知识和心理辅导技巧，确保有效引导学生。制定教学材料02准备相关的教学PPT、视频和案例分析材料，帮助学生更好地理解和吸收课程内容。角色扮演练习03通过模拟不同场景的角色扮演，训练教师如何在班会课上应对学生的提问和反应。

学生反馈与评估通过匿名问卷收集学生对防性侵课程内容、形式的反馈，确保信息真实有效。匿名问卷调查通过角色扮演活动，观察学生在模拟情景中的反应和处理方式，评估学习成效。角色扮演评估组织小组讨论，让学生分