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广东幼儿教师招聘保教知识题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）

A.理智感B.道德感C.美感D.自主感

2.小班幼儿观察植物时，下列哪条目标最符合他们的发展水平（）

A.能感知到周围植物的多种多样

B.会观察记录植物生长变化过程

C.能察觉到植物外形特征与生存环境的适应关系

D.能发现不同种类植物之间的差异

3.幼儿鼻中隔是易出血区，该处出血后，正确的处理方法是（）

A.在幼儿鼻根部涂抹紫药水，然后让其安静休息

B.让幼儿头略低，冷敷其前额、鼻部

C.止血后，半小时内不做剧烈运动

D.让幼儿仰卧休息

4.从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是（）

A.《理想国》B.《爱弥儿》C.《大教学论》D.《林哈德与葛笃德》

5.幼儿学习的基础是（）

A.直接经验B.课堂学习C.间接经验D.理解记忆

6.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明幼儿绘画特点具有（）

A.形象性B.抽象性C.象征性D.夸张性

7.被黄蜂蛰伤后，正确的处理方法是（）

A.涂肥皂水B.用温水冲洗C.涂食用醋D.冷敷

8.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）

A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.规则游戏

9.幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（）

A.个性的发展B.情感的发展C.社会认知的发展D.感觉的发展

10.适合幼儿发展的内涵是指（）

A.追随幼儿的兴趣B.任其自由发展

C.跟随幼儿的发展D.适合幼儿发展规律与特点

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿期儿童性格的典型特点有（）

A.活泼好动B.喜欢交往C.好奇好问D.模仿性强

2.下列属于幼儿教师劳动特点的有（）

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

3.幼儿园教育活动的基本类型包括（）

A.生活活动B.教学活动C.游戏活动D.体育活动

4.幼儿记忆的特点包括（）

A.无意记忆占优势B.形象记忆为主

C.记忆的理解和组织程度逐渐提高D.记得快忘得也快

5.幼儿游戏的基本特征有（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.有序性

6.幼儿园环境创设的原则包括（）

A.环境与教育目标一致原则B.适宜性原则

C.幼儿参与性原则D.开放性原则

7.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与表达B.阅读与书写准备

C.语言理解D.语言表达准确性

8.下列属于幼儿心理健康标志的有（）

A.动作发展正常B.认知发展正常

C.情绪积极向上D.人际关系融洽

9.幼儿体育活动的内容包括（）

A.基本动作B.体育游戏C.韵律操D.器械练习

10.幼儿园课程内容选择的原则有（）

A.目的性原则B.适宜性原则

C.生活化原则D.兴趣性原则

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

2.3-6岁幼儿每天户外活动时间一般不少于2小时。（）

3.幼儿的攻击性行为一般在4岁时达到高峰。（）

4.幼儿园教育评价的目的是为了选拔优秀幼儿。（）

5.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

6.角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。（）

7.教师在组织幼儿游戏时，应该全程干预，确保游戏顺利进行。（）

8.幼儿期是语言发展，特别是词汇发展的关键期。（）

9.幼儿园班级管理的内容主要包括生活管理、教育管理和物品管理。（）

10.幼儿的全面发展教育就是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均发展。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿观察力发展的特点。

答案：幼儿观察力发展特点：观察目的性不强，易受外界干扰；观察持续时间短；观察缺乏系统性；观察概括性低，多关注表面特征。

2.简述幼儿园教育活动设计的主要内容。

答案：包括活动名称、目标、准备、过程、延伸等。目标要明确具体；准备含物质与经验；过程有导入、展开、结束；延伸可拓展学习领域与空间。

3.简述幼儿游戏的价值。

答案：游戏能促进幼儿身体发展，提升动作协调性；利于认知发展，激发创造力；有助于社会性发展，学会交往合作；还能满足情感需求，带来愉悦。

4.简述培养幼儿良好生活习惯的方法。

答案：榜样示范法，以教师、同伴为榜样；讲解示范法，清晰讲解与示范动作；游戏练习法，通过游戏巩固；家园合作法，家庭与幼儿园共同培养。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何在幼儿园教育中培养幼儿的创造力。

答案：提供丰富材料与环境，激发好奇心；鼓励提问，引导多角度思考；开展创造性游戏，支持自由探索；营造宽松氛围，肯定独特想法。

2.谈谈如何有效开展幼儿园的家园合作。

答案：定期沟通交流，如家长会、家访；组织家长参与活动，如亲子活动；建立家园共育平台，分