有关校园文明倡议书(6篇).docVIP

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有关校园文明倡议书(6篇)

有关校园文明倡议书1

尊敬的全体教职工、亲爱的同学们:

全国文明城市和园林城市,是一座城市最靓丽的名片。作为xx市唯一一所本科高校、xx文化建设的重要窗口和安徽省第十一届文明单位,xx师范学院对xx市文明创建负有义不容辞的责任。为了全力支持xx市创建国家级文明城市和园林城市,同时创建文明校园,营造整洁卫生、优美精致、安全有序、和谐文明的育人环境,特向全校师生发出倡议如下:

一、满腔热情,争做文明校园创建的宣传员

创建文明校园,意义深远,任务艰巨。全体师生要充分认识创建文明校园的重要性和必要性,增强文明创建的责任感和使命感、自觉性和主动性,热情参与文明创建活动,争做文明校园创建的宣传员,积极宣传文明创建的意义和政策,大力倡导文明习惯,做文明礼仪的传播者和示范者,让文明理念深入人心,让文明新风蔚为风尚,让文明之花随处绽放。

二、身体力行,争当文明校园创建的践行者

全体党员领导干部、学生骨干要以身作则、率先垂范,全体师生要从现在做起,从自我做起,从小事做起,身体力行,积极践行社会主义核心价值观,大力弘扬中华民族优秀传统文化,自觉养成文明健康的生活方式,坚决摒弃一切不文明行为。大到对学校的交通秩序、绿化种植、宣传物品设置、摆摊设点等系列管理行动的积极配合,小到对爱护公共设施、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不随意堆放杂物、不损坏花草树木、不浪费水电、不在宿舍豢养宠物、保持宿舍、教室卫生的高度自觉,带头做文明校园创建的`践行者。争当文明个人,争创文明集体,以实际行动做文明创建活动先锋,为创建文明校园作出应有贡献。

三、敢于负责,勇做创建文明校园的监督员

xx师院是我家,文明创建靠大家。全体师生既是文明创建的参与者、受益者,同时又是监督者、维护者。我们既要争做文明创建的示范者,又要自觉做创建活动的义务监督员,对影响学校文明形象的不良行为要敢于劝阻,对有损创建活动的行为要坚决抵制,为创建文明校园积极建言献策,竭力维护学校文明形象。

亲爱的老师、同学们,我们的每一份努力,都会使校园变得更加文明和谐;我们的每一份付出,都会让城市变得更加美丽怡人。让我们携起手来,行动起来,引领文明新风,共创美丽家园!

xx师范学院集中治理校园环境领导小组

20xx年6月6日

有关校园文明倡议书2

在这个风和日丽的周末,我出去接触大自然,在感受大自然的美丽的同时,也发现了一些不文明行为,破坏了自然的美。

伴随着人们的足迹,不时就能看到随意丢弃的烟头,这不仅破坏了环境的整洁卫生,如果在草地上的.还可能引起火灾。各种各样的小广告也随处可见,使得整洁的墙壁仿佛打上了补丁。在广场上,人们的一些行为,例如“随地吐痰”、“踩踏草坪”、“乱扔垃圾”等等,既不卫生也不文明。

这些不文明行为,让我想到学校里也类似行为。下课时,有些同学会在老师办公室附近大声喧哗,打打闹闹,影响老师的办公和校园的文明作。有时为了方便,有的同学会从草坪上跑过,日积月累甚至在草坪里踩踏出一条路来。

不文明行为尽管看起来都是小事,但“勿以恶小而为之”,如果每个人都及时向不文明说“不”,那么我们的校园和生活环境都会变得更文明、更美好!让我们从小事做起,从自己做起,告别不文明行为吧!

有关校园文明倡议书3

同学们,在我们周围不时会碰到行为不文明的人,他们所做出的举动不仅影响了城市面貌,还污染了我们所生活的环境,也危害了他们自己。比如:随地吐痰、乱扔垃圾、随地大小便、说脏话、抽香烟、赌博等。作为新一代的我们,看到这些不文明的表现,肯定会感到十分生气。

我们应该以身作则,并号召人们告别那些不文明的行为,让人们认清它们的危害。不仅说,更要有行动。下面来看一下我们应该采取怎样的.措施:

1、从自己做起,杜绝各种不文明行为,做各种讲文明的事,起到榜样作用;

2、做宣传、公益广告,让更多的人主动告别不文明行为;

3、看到、碰到不文明的行为,勇敢地去制止;

4、举行一些文明行为带头人评优;

5、定期在电视、报纸上对不文明现象进行曝光。

我们要从每一件事做起,从身边的事做起。我们应该做到:看到地上有废纸,主动把它捡起来,放进垃圾箱;不随地吐痰;不说脏话;拾到失物主动交给老师、警察;礼貌待人,多讲文明用语;不打架……这样,世界将会更美好!

为了让我们的城市更美丽,为了让地球母亲更美丽,为了让每个人的言行举止更文明,请大家携起手来共同努力,讲文明、懂礼貌,做文明人、做文明事,告别各种不文明的行为,对它们说“bye—bye”!

有关校园文明倡议书4

敬爱的老师、亲爱的同学:

大家上午好!非常荣幸站在这里与大家谈论起(文明)今天我的主题是:养文明习惯,建和谐校园。

构建和谐校园需建立和谐的同学关系。同学之间互相尊重,团结互助,理解宽容,真诚对待,正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评,关

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