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高频精选：承德教师考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

3.以下哪种学习动机属于内部动机？

A.获得奖励

B.避免惩罚

C.对知识的兴趣

D.取悦老师

4.德育的永恒主题是？

A.爱国主义教育

B.集体主义教育

C.理想教育

D.劳动教育

5.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.教学方法的不断更新

C.教育机智

D.以上都是

6.课程的表现形式不包括？

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.教案

7.班级管理的核心是？

A.班级规章制度

B.班级组织建设

C.班主任

D.学生

8.以下哪种教学方法以学生自学为主？

A.讲授法

B.讨论法

C.读书指导法

D.演示法

9.心理健康的标准不包括？

A.智力正常

B.情绪稳定

C.人际关系良好

D.成绩优秀

10.教育目的的层次结构不包括？

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.教师教学目标

D.学生学习目标

答案：1.D2.B3.C4.A5.D6.D7.B8.C9.D10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的功能包括？

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

2.教学原则有哪些？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

3.影响学习迁移的主要因素有？

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.教师的指导

4.品德的心理结构包括？

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

5.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

6.课程资源的类型有？

A.校内课程资源

B.校外课程资源

C.素材性课程资源

D.条件性课程资源

7.班级管理的方法有？

A.调查研究法

B.目标管理法

C.情境感染法

D.规范制约法

8.常用的教学方法有？

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.练习法

9.学校心理健康教育的途径有？

A.开设心理健康教育课程

B.开展心理健康教育活动

C.建立心理辅导室

D.加强校园文化建设

10.教育目的的作用有？

A.导向作用

B.激励作用

C.评价作用

D.调控作用

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教学就是智育。（）

3.学习动机越强，学习效果越好。（）

4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

5.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

6.课程标准是教材编写的依据。（）

7.班级管理的对象是学生。（）

8.教学方法没有好坏之分，关键在于是否适合教学内容和学生特点。（）

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

10.教育目的和培养目标是同一概念。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传承、选择、融合、创新文化。

2.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述影响人格形成的因素。

生物遗传因素、社会文化因素、家庭教养方式、学校教育因素、个人主观因素。

4.简述班主任工作的主要内容。

了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、班主任工作计划与总结。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何培养学生的创新能力？

营造创新氛围，鼓励质疑，开展创新活动，提供实践机会等。

2.怎样提高课堂教学效率？

精心备课，优化教学方法，关注学生，合理安排教学环节等。

3.如何加强家校合作促进学生成长？

保持沟通，共同关注学生学习生活，组织家校活动等。

4.谈谈如何在班级中培养良好的学风。

树立榜样，激发学习兴趣，建立学习制度，开展学习竞赛等。