强化训练-苏科版八年级物理下册《力与运动》定向训练试卷(解析版).docxVIP

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苏科版八年级物理下册《力与运动》定向训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列现象中,属于利用惯性的是()

A.坐汽车时要系好安全带 B.行车时要注意保持车距

C.跳远运动员快速助跑 D.学校路段需减速慢行

2、有甲、乙两辆小汽车,在牵引力的作用下在水平马路上做直线运动,其速度—时间图像如图所示,由图可知两车在行驶过程中受力情况是()

A.甲、乙两车都受到平衡力的作用

B.甲车在水平方向受到的牵引力比阻力小

C.乙车在水平方向受到平衡力的作用

D.甲、乙两车在水平方向都不受平衡力的作用

3、关于惯性的理解和现象解释,以下说法正确的是()

A.高速飞行的子弹具有大的惯性,穿入木头静止后惯性消失,力是改变物体惯性原因

B.物体不受外力时有惯性,受到外力后惯性被克服掉了,运动状态才发生变化

C.行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于惯性力的作用

D.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性

4、如图所示的活动过程中,其中一个力的作用效果与其他三个不同类,它是()

A.力使静止的物体运动 B.力使运动的物体停止

C.力使物体改变形状 D.力使物体的运动方向改变

5、八年级第一学期《物理》教科书,通过阅读可知,发现支配天体的万有引力定律的物理学家是()

A.牛顿 B.伽利略 C.阿基米德 D.李政道

6、下列有关力的说法正确的是()

A.力是维持物体运动的原因

B.力是物体对物体的作用,所以只有直接接触的物体,才有力的作用

C.质量分布均匀、形状规则的物体的重心,可能在物体上,也可能在物体外

D.“以卵击石”,鸡蛋破了,石头却完好无损,说明鸡蛋受到力的作用,石头却没有

7、火车在平直的轨道做匀速直线运动,一名乘客在车厢竖直向上跳起,那么这名乘客的落地点()

A.在起跳点后方 B.在起跳点前方

C.仍在起跳点位置 D.在起跳点的两侧

8、下列现象中,为了防范惯性带来危害的是()

A.列车进站前撤去动力 B.跳远运动员在起跳前助跑

C.通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D.小型客车司乘人员系上安全带

9、子弹从枪膛里射出后会继续运动,是由于()

A.火药的推动力

B.子弹所受到的推力大于空气的阻力

C.子弹具有惯性

D.子弹的惯性大于空气的阻力

10、一个物体在空中由静止竖直下落,在下落过程中(不计空气阻力),假设物体突然失去重力,那么物体将()

A.立即停止运动

B.速度越来越慢,最后停止运动

C.以失去重力时刻的速度继续下落,做匀速直线运动

D.继续下落,速度越来越大

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示是小华和小红合作做的两个力学实验,其中主要说明力可以改变物体运动状态的是_____图,主要说明力可以改变物体形状的是______图(以上均选填“甲”或“乙”)。甲图中鞋底与地面的摩擦属于______摩擦(选填“有益”或“有害”)。

2、在“探究二力平衡条件”的活动中。实验探究方案有如下两种:

方案

装置图

过程

(1)系将于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在左右两端挂上相同的钩码。

将轻质卡片转过一个角度,松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是探究______

(2)系将于小车两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在左右两端挂上相同的钩码。

在左盘中再填加一个钩码,小车将向左运动。说明彼此平衡的两个力大小______

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,你认为______方案更为合理,具体操作是______。

3、如图所示,挤压矿泉水瓶,瓶子外形发生变化,表明力能__;用力越大,瓶子形变程度越大,说明力的作用效果跟__有关,瓶子盖上有很多花纹是为了__(选填“增大”或“减小”)摩擦。

4、在日常生活中往往存在许多物理知识,例如,当汽车紧急刹车后由于______,汽车会前进一段距离才会停下,汽车会停下是因为受到______的作用。

5、将一物块挂在弹簧秤下静止时,弹簧秤示数如图a所示。当物块在竖直方向运动时,弹簧秤示数如图b所示,此时物块所受的合力大小为___________N,方向为竖直___________。

6、如图所示,用力击打一摞棋子中间的

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