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上网课的感悟作文

篇1：上网课的感悟作文

由于一些缘由，今日我们在网上上课。今日我们要根据方案来，与平常上学一样，六点半之前起床。六点半到七点二非常开头早读，早读时间足足提前了四非常钟，让起这么早，天没亮就开头早读，看似很苦，但并不是这样，我们懒懒散散过了三十天，上学时紧绷的肉早已松弛，老师是想让我们早早恢复状态。今日早上我定的是六点的表，闹钟一响，一个坏念头就消失了：反正这么早，再睡一会儿吧!但我还是起来了，由于谢老师说过：“走在唠叨前面。”

不大一会儿，我就洗漱好了，提前了非常钟。这段时间我就把默写词语做完了，之后的活就轻松多了一个小时，竟然可以干许很多多的事，这个寒假一个又一个小时被白白铺张掉，而我却未想一个小时可以干这么多活，立刻伤心难以言表呀!

早读之后，就是开头上课了，网上学习比课堂学习好多了，遇到要记笔记的地方，点一下暂停就行了，不像课堂上，没记完老师可能就往下讲了，那这样只有叹息的份儿了。不过网络学习有一个缺点——太费眼，一上课肯定盯就是四五非常钟，非常钟后又来一遍。

网上学习终会结束的，待到春暖花开时，我们再去教室学习。

篇2：上网课作文

又一个新的学期开头了，由于冠状病毒的干扰，我们不能如期地去学校上学，整个城市乃至整个国家的人们都陷入了一片恐慌之中，我的心也惴惴担心。正是由于这次严峻的疫情，学校怕我们落下功课，于是我们在家上开了网课，当我听到这个消息的时候，心中不由窃喜。

最终迎来了第一节网课，我坐在电脑前，东看看西瞧瞧，看看这玩玩那，我好像感觉同学们也像我一样，在电脑前欢呼雀跃，点点赞，发发表情，兴奋极了。互动白板上不停的跳动着字符和图片，就像游乐场一样。在老师的几次强调中，我们收回心来，仔细地听起课。第一节网课就在我们手忙脚乱、兴奋中结束了。在间续的几次网课中，我们不再像第一节课一样兴奋，不知所措了。通过这几节网课，我觉得网课有好处也有坏处：好处是一个人宁静地听老师讲课，不受外界干扰，坏处是老师看不到我们，我们会做很多小动作。

不知道疫情什么时候过去，我想听到上学路上汽车的隆隆声，想听到小鸟叽叽喳喳声，想听到校内里响起熟识的音乐，想听到朗朗的读书声，想看到老师和同学们的笑脸，想和同学们嬉闹，想和老师同学们问好……比起上网课，我还是更喜爱在教室和同学们上课。

篇3：上网课作文

2月10日，原来是我们开学的第一天，然而由于一场特别的疫情，所以我们上课方式也变的的特别。全国上下，停课不停学，从网上学习。

由于我从来没有上过网课，所以我在开课之前做了许多预备工作：先是试机，心理无比感动，反复多次试机，最终顺当通过。在2月10日，我坐在电脑前开头上第一节网课，虽然之前预备工作做了许多，但在第一节课上，还是不免有些手忙脚乱，心里也非常紧急。网上上课跟在教室里还是有很大区分的：比如回答问题，我们之前可以直接举手发言，可现在需要打字发言。由于不娴熟，等我找到键盘上的对应字母，老师已经开头下一个问题了，就这样一节课不知不觉下课了。我回想这节课中我没有停止过动手，一会儿拍照，一会儿记笔记，一会儿打字，一会儿……啊！好忙啊！

下课后整理完毕，预备好下节课的书本，才感觉眼睛也很涩。假如在学校上课，我会很轻松，愉悦。由于我们能直接跟老师同学互动并乐观回答问题，将自己的看法、观点直接表达出来。天哪，才一节课就搞得这么累又紧急，同时也感到很大的不足，就是多练习打字，对电脑进一步走了解并娴熟把握。

我呼召唤疫情快些结束，能让我们回到宽广的学校，愉悦的教室。

篇4：上网课作文

“妈妈，什么是网课呀？”“嗯，也许就是老师在电脑上给你上课吧。”“妈妈，老师能观察我们吗？我能观察滕老师吗？”“这个我也不知道呀。”妈妈尴尬地笑着回答了我的问题。对于网课，我有好多疑问呀，究竟网课是什么呀？

在这个特别时期，停课不停学，以这种特别的方式上课，大家都感觉很稀奇。在大家翘首以盼的状况下，我们迎来了第一节网课。

那天，我早早地做好上课前的预备，端正地坐在电视机前等待老师上课，叮叮叮，那熟识的上课铃声响起来了，我仿佛置身教室，边上都是同学们的笑脸。不行，不行！我不能开小差，要仔细上课了。我拿出笔跟着老师的上课节奏，在课本上划重点，写标注。可是感觉网课时间好短，节奏也很快，有些重点我还没写完呢！

妈妈说：“不要焦急，等会我们再看一遍吧！”

“还可以回看呀，网课好厉害哦。”我接着说，“但我还是更喜爱和同学们一起坐在教室里听老师讲课，有不懂的地方可以直接问老师。现在疫情严峻，学习只能靠网课，但我要更加自觉努力地好好学习。”妈妈摸了摸我的脑袋，连连夸我：“哎哟哟，我们家的琳琳过个年，懂事多啦。

篇5：上网课作文

“呀！怎么听不到老师的声音啊！”“今日莫非不用上网课