有哪些信誉好的足球投注网站- 1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高职新生积极情绪特征与培养机制实证研究
目录
文档简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1时代发展为职业教育提出新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2高职学生心理健康的重要性日益凸显．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1高职新生界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2积极情绪内涵与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3国内外研究述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.1国外关于高校新生情绪适应研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.2国内高职生心理状态与情绪研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3.3积极情绪培养相关研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.4研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.4.1主要研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.4.2具体研究框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.5研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.5.1技术路线图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.5.2主要研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.1相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.1.1情绪调节理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.1.2人本主义心理学思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.1.3资源保存理论等解释框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.2高职新生积极情绪分布及特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
2.2.1现有数据反映的积极情绪普遍水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
2.2.2可能存在的群体性积极情绪特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
2.2.3影响高职新生积极情绪的关键因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
2.3高职新生积极情绪培养路径回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
2.3.1课程教学融入相关元素的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
2.3.2朋辈互助与班级文化营造作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
2.3.3生涯规划教育对其影响机制探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
研究设计与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
3.1研究对象选取与抽样．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
3.1.1选取范围与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
3.1.2抽样方法说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
3.2研究工具编制与选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
3.2.1积极情绪量表的选择与信效度检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
3.2.2相关人口学变量及背景信息问卷设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82
3.2.3培养体验或资源可及性问卷构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84
3.3数据收集过程与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．90
3.3.1问卷发放与回收规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
文档评论（0）