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2024-2025学年湘教版数学八年级下册全册教案（教学设计）.docx

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    2024-2025学年湘教版数学八年级下册全册教案

    直角三角形的性质和判定

    教学目标

    1.知识与技能：掌握“直角三角形的两个锐角互余”定理，掌握“有两个锐角互余的三角形是直角三角形”定理，掌握“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”定理以及应用

    2.过程与方法：通过图形的变换，引导学生发现并提出新问题，进行类比联想，促进学生的思维向多层次多方位发散。培养学生的创新精神和创造能力

    3.情感态度与价值观：从生活的实际问题出发，引发学生学习数学的兴趣。从而培养学生发现问题和解决问题能力

    重点难点

    1、重点：直角三角形斜边上的中线性质定理的应用

    2、难点：:直角三角形斜边上的中线

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