名校教学设计：第七章回顾与思考（第七章）.docxVIP

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第七章平行线的证明（回顾与思考）

教学设计

教材：北师大版

学科：数学

年级：八年级

课题：平行线的证明（回顾与思考）

课型：复习课

教师：张华瑛

学校：惠济区第五初级中学

一、目标确定的依据:

1.课程标准相关要求,课程标准要求学生：

1)体会通过合情推理探索数学结论，运用演绎推理加以证明的过程，在多种形式的数学活动中，发展合情推理和演绎推理的能力.

2）通过回顾与思考，形成本章的知识网络.

3）会灵活运用平行线的性质和判定、三角形的内角和定理及推论进行有关的推理和证明.

2.教材分析

本章从内容上来说，很多知识学生早已熟悉，如平行线的判定和性质是七年

该用户很懒，什么也没介绍

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