2025年《数据库技术与应用》.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

《数据库技术与应用》

课程教学大纲（及实验教学大纲）

第一部分课程教学大纲

课程名称：数据库技术与应用（ApplicationofDatabaseTechnology）

授课教师：

答疑时间：

办公室：信息管理与工程学院

课程类别：限定选修课（模块V、挂牌、财经类专业学生计算机应用基础选修课）

课程时间安排：2012年2月—2012年6月

授课时间：

授课地点：教育技术中心

授课安排调整：节日放假，课程内容顺延

期末考试时间：第17周（随堂闭卷笔试）

教学课时数：2×17＝34课时（课后课程实验8课时）

课程网址：上财教学网

指定教材：

崔敬东于长锐崔丽丽编著。数据库技术与应用——面向业务分析的Access2003。清华大学出版社，

2011

参考书目：

亚历山大著梁普选刘玉芬等译。Access数据分析宝典。电子工业出版社，2006

布鲁特曼等著，付宇光等译。AccessCookbook中文版：数据分析详解。清华大学出版社，2008

预备知识：

本课程为财经类专业学生的计算机应用基础选修课，假设学生已经掌握计算机应用的基本技能和关于

计算机的基础知识，主要着重于计算机基本概念、基本原理、基础知识和基本操作。

教学目的：

本课程教学目的在于向学生较全面地介绍关系数据库技术的基本知识和一般原理，使学生在理解数据

在关系数据库中的组织形式、数据彼此的逻辑联系及联系方式等基本范畴的基础上，掌握基于关系数据库

技术的数据分析方法，并能够熟练地应用MicrosoftAccess关系数据库管理系统软件提取数据、加工数

据和对数据进行组织输出。同时，通过上机操作、练习和实验，使学生加深对关系数据库理论的理解和认

识，提高综合分析问题和解决问题的能力，并掌握利用MicrosoftAccess工具从数据库中查询数据和设

计业务报表的方法。

课堂练习：

由于本课程的重点是数据库理论和技术的实际应用，因此具有很强的操作实验性质，所以要求学生一

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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

定要在仔细聆听授课内容的基础上，认真做好课堂练习，这样将有助于理解课程内容。

课程实验：

为了培养学生分析数据的逻辑思维能力以及使用MicrosoftAccess的操作能力，本课程专门安排了8

个课时的课程实验，以达到利用数据库技术从众多的明细业务数据中获得有用信息、并利用这些信息辅助

管理决策的目的。

考核形式：

为了督促学生认真学习，我们将对学生平时的学习过程和学习效果进行监督和检查，并以此作为评定

平时成绩的依据。评定平时成绩的依据包括实验完成情况、出勤、病假、事假、迟到、旷课、课堂回答问

题情况等记录。最后期末闭卷笔试一次。课程最后成绩的具体计算方法如表1所示：

表1课程成绩评定标准

总评成绩构成有关说明

平时成绩（40%）课程实验成绩（30%）4次实验

其他平时成绩（10%）病假和事假最多允许1次，超过1次每次扣5分；

迟到、早退每次扣5分；旷课每次扣20分

期末成绩（60%）闭卷笔试

总评成绩=平时成绩+期末成绩

注：各项成绩均以百分制记录，表中百分比代表相应成绩占总评