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倡议书写作技巧学习要点

一、倡议书的基本结构与要素

1.标题

段首居中,简洁明了,概括倡议主题。

常见的格式:

直接表明倡议事项:“关于…的倡议书”

带有情感色彩:“呼吁书”或“倡议书”

2.称呼

居中,顶格书写收件对象。

常用:

“全体师生”

“广大市民朋友们”

特定群体(如“青年朋友们”)

注意事项:确保准确使用代词,避免混淆”你们/咱们”的指代。

二、内容写作技巧

1.开篇(背景阐述)

引出原因:数字/案例

例:“据统计,去年我校垃圾分类达标率仅45%”

社会痛点:3-5个排比句瞬间抓住阅读者

例:“污染加剧、资源浪费、法规缺位、意识淡薄”

2.论证部分(分点支撑)

(1)结构策略

均衡分配3-4个分论点

采用“摆现象—析危害—提建议”递进式展开

(2)支撑材料

?生活化场景(短视频引用在汇报时可增效)

?数据对比(过去VS未来)

?名言警句(增强说服力)

反例警示:勿堆砌政策文件,建议用“就像邻居小区通过…成功案例”代替“依据XX条例”

三、正文语言特色(公式化模块)

模块

标准句式

特殊修饰

情感号召

“难道我们不愿看到…”

措辞留白,设置选择两难场景

行动承诺

“从今天起,建议每人执行3项具体行动”

数字量化目标+条款式列表

情感升华

“青春与时代同频,行动与未来有约”

对仗句式,平仄押韵

用词禁忌:

避免“应该”“值得”等否定词→推荐替换:“请”“携手”“让我们”

四、结尾与落款规范

1.结尾句库

递进式:巡查今日之不足,方可见明日之辉煌

感恩式:感谢您用短暂时间启航正确方向

2.落款信息

右下角标注发起机构+日期,若是联名需分别编号

X大学学生会2023-03-24

X社区志愿者协会签章处

红旗判定:

?落款机构下划线粗度与标题相协调

?副标题使用“暨”或冒号分隔所有联合发起机构

五、工具备忘录

1.内容检查清单

(使用“红黄绿”标记重要性不高内容)

是否有解决方案

伤害性词语覆盖率

是否每段都有问题域描述

2.时间管理公式

文科生写作时长控制:

?思考→初稿(80%内容)→剪辑(调整逻辑)→审校(标点检查)

3.紧急预案

改动痕迹过多时:覆盖所有段落改写会导致不合格。

则需重新分段:

“原为,而今是,原由因,而今宜”

替换四句重新组织段落逻辑

倡议书写作技巧学习要点(1)

一、倡议书概述

定义:倡议书是指为了引导、发起或支持某种社会行为、活动或主张,而以书面形式向特定人群或社会公众发出的建议性文书。

特点:

目的明确:具有强烈的引导性和号召性。

对象具体:针对特定人群或社会公众。

内容集中:围绕某一具体事件或主题展开。

语言简洁:条理清晰,易于理解和接受。

二、倡议书结构

一般情况下,倡议书由以下几个部分组成:

标题:一般为“关于…的倡议书”或直接使用倡议的内容或主题作为标题,应简洁明了,概括主要内容。

称谓:写明倡议书的对象,顶格写,后面加冒号。称谓要具体、明确,可以使用“敬爱的同学们”、“亲爱的朋友们”等。

开头:简要介绍倡议书的背景、目的和意义,可以包括对当前形势的分析、对问题的阐述等。

主体:这是倡议书的核心部分,具体阐述倡议的事项,可以分条列举,条理清晰。主要包括:

倡议的具体内容:详细说明希望大家做什么,包括具体行动、步骤、方法等。

倡议的必要性和重要性:阐述为什么要这样做,包括理论依据、现实意义、长远影响等。

倡议的预期效果:说明开展倡议活动后能达到什么样的效果,增强人们的信心和积极性。

结尾:发出号召,呼吁大家积极响应,可以用“我们相信,只要我们共同努力,就一定能够…”、“让我们携起手来,共创美好未来!”等语句结尾。

落款:写明倡议者的名称和日期,通常位于正文的右下方。

三、倡议书写作技巧

1.标题

简洁明了:直接概括主要内容,避免使用过于冗长或复杂的词汇。

醒目有力:能够吸引人们的注意力,激发人们的阅读兴趣。

使用倡议动词:如“发出倡议”、“呼吁”等。

2.称谓

准确得体:根据倡议的对象选择合适的称谓。

符合身份:与倡议者的身份、身份相符。

3.开头

背景清晰:简明扼要地介绍倡议的背景,使人了解倡议的来龙去脉。

目的明确:直接点明倡议的目的,使人知晓倡议的目标。

意义深远:阐述倡议的意义,增强人们的认同感和参与感。

4.主体

条理清晰:内容要分条列项,逻辑清晰,便于阅读和理解。

论据充分:使用事实、数据、案例等作为论据,增强说服力。

语言有力:使用富有感染力的语言,激发人们的热情和行动力。

行动具体:提出的行动要具体可行,避免空喊口号。

分层次阐述:可以按照时间顺序、重要性顺序或逻辑关系等分层次进行阐述。

5.结尾

呼吁有力:使用富有号召力的语言,激发人们的行动力。

充满信

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