强化训练-苏科版八年级物理上册《物体的运动》综合测试试卷（解析版含答案）.docxVIP

苏科版八年级物理上册《物体的运动》综合测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、2021年10月16日，“神舟十三号”与“天和”核心舱成功实现了交会对接，如图为对接模拟图。对接后，“神舟十三号”相对以下哪个参照物是静止的（???）

A．地球 B．卫星发射基地 C．“天和”核心舱 D．太阳

2、小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）

A．量程为0-15cm，分度值为0.5mm B．量程为0-10m，分度值为1dm

C．量程为0-30cm，分度值为1mm D．量程为0-3m，分度值为1mm

3、为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪．如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.3s，超声波的速度是340m/s．则

A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m

B．汽车接收到第二次信号时，距测速仪102m

C．汽车从接收到第一次信号到第二次信号时，汽车行驶的距离68m

D．汽车的速度是28.33m/s

4、周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。下列分析中错误的是（）

A．0～10s两人所通过的路程相等

B．以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的

C．第10s末，两人的速度相等

D．小芳做匀速直线运动

5、中国自主研发的“海斗一号”(如图)，在马里亚纳海沟刷新了中国潜水器最大下潜深度纪录，达到10907米。“海斗一号”在完成了岩石状物体样本的抓取和其他工作后，遥控抛载安全上浮。对于上浮过程，下列说法正确的是（）

A．以“海斗一号”为参照物，海面是静止的

B．以“海斗一号”为参照物，海底是运动的

C．以样本为参照物，“海斗一号”是运动的

D．以抛掉的重物为参照物，“海斗一号”是静止的

6、下列数据最接近生活实际的是（）

A．普通中学生步行的速度约为5m/s B．一名普通初中学生的质量约为1.5t

C．正常人的体温约为36.5℃ D．一支铅笔的长度约为0.8m

7、甲、乙两物体都做匀速直线运动，速度之比是3∶2，通过的路程之比是2∶1，则他们所用的时间之比是（）

A．3∶1 B．2∶1 C．3∶4 D．4∶3

8、下列说法正确的是（）

A．由v=可知，速度与路程成正比，与时间成反比

B．正在进站的和谐号动车可近似看成做匀速直线运动

C．做匀速直线运动的物体，其通过的路程与它的时间成正比

D．做变速直线运动的物体，可以用速度精确的描述物体运动的快慢

9、下列几种估测最符合实际情况的是（）

A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cm

C．课桌的高度约为1.5m D．一张试卷的厚度大约1cm

10、如图所示四种场景，根据图片提供的信息进行估测，最接近实际情况的是（）

A．图中国旗的长度约为6m

B．中学生在平直公路上正常骑行自行车的速度约为5m/s

C．一颗鸡蛋的质量约为1kg

D．南极的气温约12℃

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、在平直的公路上甲、乙两车相距30m，它们同时相向做匀速直线运动，运动过程中的s﹣t图像分别如图（a）和（b）所示。则：

（1）乙车的速度是_____m/s；

（2）当乙车运动的路程为2.4m，甲车的路程为_____m；

（3）经过20s，两车相距_____m。

2、2022年3月23日“天宫课堂”第二课开课，如图所示。同学通过声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）分辨出王亚平的声音；神舟十三号载人飞船随空间站每90分钟绕地球一圈，但我们却看到他们在天和舱内静止不动，这是因为我们所选的参照物是______（选填“地球”或“天和舱”）。

3、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”描绘了山水相依的美丽风景，青山“走”的参照物是______；唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，能听出声音是钟声而不是鼓声，这是根据______（选填“响度”、“音调”或“音色）来判别的。