强职业道德树师表形象”实施方案模版(4).docx

研究报告

PAGE

1-

强职业道德树师表形象”实施方案模版(4)

一、指导思想与目标

1.1指导思想

(1)本实施方案的指导思想是以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本目标，强化教师职业道德建设，树立良好的师表形象。通过加强师德师风教育，提高教师队伍的整体素质，为推动教育事业高质量发展提供坚强保障。

(2)实施方案强调，要坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德修身，将师德师风建设贯穿于教师教育、教师管理、教师评价等各个环节。通过建立健全师德师风建设长效机制，推动形成全社会尊师重教的良好氛围，让教师成为最受社会尊重和崇敬的职业。

(3)本实施方案坚持以问题导向，针对当前教师职业道德建设中存在的突出问题，提出切实可行的措施，着力解决师德失范、教育教学质量不高、教师队伍不稳定等问题。通过强化师德师风建设，提升教师队伍的整体素质，为我国教育事业的繁荣发展奠定坚实基础。

1.2实施目标

(1)本实施方案的实施目标旨在通过全面提升教师职业道德素质，实现以下具体目标：首先，到2025年，全国范围内师德师风建设取得显著成效，教师队伍整体素质显著提高，师德违规行为得到有效遏制。具体表现在：教师违反师德行为的举报数量同比下降50%，教师满意度调查中师德表现满意度达到90%以上。

(2)其次，通过实施本方案，预计到2028年，全国范围内将培养出100万名具有高尚师德、精湛教学技能的优秀教师，为我国教育事业提供有力的人才支持。具体指标包括：教师队伍中具有高级职称的教师比例提升至30%，教师培训参与率达到95%，教师教学能力竞赛获奖人数达到5000人。

(3)此外，本实施方案还旨在营造全社会尊师重教的氛围，提高教师职业的社会地位和影响力。具体措施包括：加大对优秀教师的表彰力度，设立“全国师德标兵”等荣誉称号，每年评选表彰1000名师德标兵；加强媒体宣传，通过电视、报纸、网络等渠道，广泛宣传师德师风建设的先进典型和经验做法，提高全社会对教师职业的认知度和尊重度。同时，加强与教育部门的合作，推动教师待遇的合理提升，确保教师工资水平与公务员相当，使教师成为最受社会尊重和崇敬的职业。

1.3实施原则

(1)实施方案遵循全面性原则，要求在师德师风建设中，全面覆盖教师队伍，确保每一位教师都能接受到职业道德教育，提升整体师德水平。同时，注重理论与实践相结合，通过案例教学、实地考察等方式，增强教师对职业道德的理解和认识。

(2)方案实施坚持问题导向，针对当前教师职业道德建设中存在的突出问题，如师德失范、教育教学质量不高、教师队伍不稳定等，有针对性地制定解决方案，确保措施切实有效。此外，注重创新性，鼓励探索新的师德师风建设途径和方法，提高师德师风建设的针对性和实效性。

(3)实施方案强调协同性原则，要求各级教育行政部门、学校、教师个人以及社会各方共同参与，形成合力，共同推动师德师风建设。同时，注重过程管理，建立健全师德师风建设的长效机制，确保师德师风建设工作持续、稳定、健康发展。

二、组织架构与职责

2.1组织架构

(1)本实施方案的组织架构由以下层级组成：最高层级为领导小组，由教育局局长担任组长，成员包括相关部门负责人和专家顾问。领导小组负责统筹规划、决策指导和监督评估。

(2)在领导小组之下，设立办公室作为执行机构，负责具体实施和协调工作。办公室下设师德师风建设办公室、教师培训办公室和宣传推广办公室。师德师风建设办公室负责师德师风考核评价、违规行为查处等工作；教师培训办公室负责组织职业道德教育培训和教学能力提升；宣传推广办公室负责策划和实施师德师风宣传推广活动。

(3)在学校层面，设立师德师风建设委员会，由校长担任主任，成员包括学校领导班子、教师代表和学生代表。委员会负责制定学校师德师风建设具体措施，组织教师参与师德师风建设活动，并定期向领导小组汇报工作进展。以某市为例，该市通过建立这样的组织架构，有效提升了师德师风建设工作的执行力，实现了师德师风建设的全面覆盖。

2.2职责分工

(1)领导小组负责制定师德师风建设总体规划和年度工作计划，对师德师风建设工作进行总体协调和监督。具体职责包括：审批师德师风建设相关政策和措施；监督各级部门落实师德师风建设工作；对师德师风建设成效进行评估。

(2)办公室作为执行机构，主要负责具体实施和协调工作。其职责包括：组织实施师德师风教育培训；协调各部门开展师德师风建设活动；收集整理师德师风建设相关信息；处理师德师风建设中的投诉和举报；定期向领导小组汇报工作进展。

(3)学校层面，师德师风建设委员会负责制定学校层面的师德师风建设方案，组织教师参与师德师风建设活动，并对教师师