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2026中钨高新材料股份有限公司校园招聘考试参考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某工厂工人因不满工资待遇，集体罢工，扰乱了正常的生产秩序。根据《刑法》相关规定，组织、领导、参加罢工，扰乱社会秩序的，可能构成犯罪。下列关于罢工行为的法律定性，说法正确的是()。

A、只要参与罢工，一律构成犯罪

B、罢工行为是否构成犯罪，取决于其扰乱社会秩序的程度

C、只要未扰乱社会秩序，罢工行为不构成犯罪

D、罢工行为属于民事纠纷，不涉及刑事责任

答案：B

解析：《刑法》第二百九十条第一款规定，以暴力、威胁手段组织、领导或者积极参加罢工，造成严重危害社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。因此，罢工行为是否构成犯罪，关键在于是否造成严重危害社会秩序。A项错误，并非所有参与罢工的行为都构成犯罪，需达到一定严重程度。C项错误，未扰乱社会秩序的罢工行为不构成犯罪，但未必合法。D项错误，罢工行为可能涉及刑事责任，并非单纯民事纠纷。故选B。

2．某学生在作文中写道：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”该诗句出自唐代诗人李白的《将进酒》，下列关于该诗句的修辞手法，说法正确的是()。

A、比喻

B、排比

C、夸张

D、对偶

答案：C

解析：诗句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”运用了夸张手法，将黄河的水势描绘得极为壮观，突出其奔腾不息的特点。A项比喻是用具体事物说明抽象事物，此处未使用比喻。B项排比是句式相同或相似、意思相关的一组句子，此处为单句。D项对偶是结构对称的句子，此处未形成对偶。故选C。

3．中国近代史上，1911年爆发的辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。下列关于辛亥革命的历史意义，说法错误的是()。

A、结束了中国两千多年的封建帝制

B、开启了民主共和的新纪元

C、使中国彻底摆脱了半殖民地半封建社会的性质

D、促进了民族资本主义的发展

答案：C

解析：辛亥革命推翻了封建帝制，开启了民主共和，促进了民族资本主义发展，但并未使中国彻底摆脱半殖民地半封建社会的性质，这一目标在后续的历史进程中逐步实现。A项正确，辛亥革命结束了封建帝制。B项正确，开启了民主共和。D项正确，促进了民族资本主义发展。C项错误，革命后中国仍处于半殖民地半封建社会。故选C。

4．中国科技发展史上，明代科学家宋应星所著的《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。下列关于该书的记载，说法不正确的是()。

A、详细记载了农业和手工业的生产技术

B、涉及了天文和地理的科学研究

C、强调了科学技术对社会发展的推动作用

D、提出了现代科学实验的方法论

答案：D

解析：《天工开物》主要记载了明代农业和手工业的生产技术，涉及天文和地理知识，强调科技的应用价值，但并未提出现代科学实验的方法论，其方法论与现代科学实验有较大差异。A项正确，书中详细记载了农业和手工业技术。B项正确，涉及天文和地理内容。C项正确，强调科技的应用价值。D项错误，未提出现代科学实验方法论。故选D。

5．中国传统文化中，“仁、义、礼、智、信”被称为“五常”，是儒家思想的核心道德规范。下列关于“仁”的解释，说法不正确的是()。

A、指爱人，强调推己及人的道德观念

B、是道德规范的最高准则

C、与“义”同等重要，但地位略低于“礼”

D、是儒家思想的核心之一

答案：C

解析：“仁”是儒家思想的核心道德规范，指爱人、推己及人，与“义”同等重要，地位无高低之分。A项正确，“仁”强调爱人。B项正确，“仁”是最高道德准则之一。D项正确，“仁”是儒家思想核心。C项错误，“仁”与“义”地位平等，无高低之分。故选C。

6．中国地理地貌多样，青藏高原是世界上海拔最高的高原，其平均海拔超过4000米。下列关于青藏高原的地理特征，说法不正确的是()。

A、拥有丰富的矿产资源

B、是亚洲多条大河的发源地

C、气候以高寒为主

D、植被以热带雨林为主

答案：D

解析：青藏高原矿产资源丰富，是亚洲多条大河的发源地，气候以高寒为主，植被以高寒草甸和荒漠为主，而非热带雨林。A项正确，矿产资源丰富。B项正确，是亚洲大河发源地。C项正确，气候高寒。D项错误，植被以高寒类型为主。故选D。

7．根据《中华人民共和国行政复议法》的规定，公民、法人或者其他组织对行政机关的具体行政行为不服，可以申请行政复议。下列关于行政复议的表述，说法不正确的是()。

A、行政复议是行政争议解决的一种方式

B、行政复议必须通过书面申请进行

C、行政复议的结论具有法律效力

D、行政复议可以附带审查行政行为的合法性

答案：B

解析：行政复议是解决行政争议的方式之一，可以通过书面或口头申请，其结论具有法律效力，可以附带审查行政行为的合法性。A项正确，行政复议是行政争议解决方式。C项