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2022-2023学年安徽省六安市霍邱县八年级下学期期末语文试题
一、名句名篇默写
1.根据提示,默写古诗文名句。
(1).,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)
(2).浮云游子意,。(李白《送友人》)
(3).谁见幽人独往来,。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(4).知不足,;知困,。(《礼记·虽有嘉肴》)
(5).《石壕吏》中,“!!”两句在描写中抒情,表现了对“吏”的谴责、对“妇”的
同情。
(6).面对高远蔚蓝的天空,庄子不禁想到,如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢?会不会
也像我们看天空一样呢?他对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问:“,?
?”
二、基础知识综合
2.阅读下面的文字,完成各题。
品读一本好书,如同与一位智者对话;顺境时,给你清醒;迷wǎng时,给你希望;挫折时,给你信
心;追梦时,给你力量。以书籍为灯塔,人们不断开掘、延展生活的光谱。因为阅读,许多人超越庸
常,积蓄了向上的力量。
人生因阅读而。腹有诗书气自华,读书有益于开阔眼界,提升格局;最是书香能致远,书海
中深蕴着灼热的理想信仰,chì烈的家国情怀。翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典,感悟“修身
齐家治国平天下”的;细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍,获得“可以知兴替”的历史镜
鉴……书是桥梁,让人思接千里;书是翅膀,让人心游万rèn。含英咀华,浸润书香,精神面貌也会透着
文化的气息,闪耀不一样的气质。
(1).迷wǎng()chì烈()心游万rèn()含英咀华()
(2).在上文中,“镜鉴”中“鉴”的意思是()
A.铜镜
B.借鉴
C.鉴察
D.鉴别
(3).文中画横线的两处,词语使用最恰当的一项是()
A.气象万千博观约取
B.包罗万象博大精深
C.包罗万象博观约取
D.气象万千博大精深
(4).倡导全民阅读,。
三、名著阅读
3.阅读《钢铁是怎样炼成的》片段,回答问题。
冬妮娅好奇地倾听着。渐渐地保尔已不感到拘束了,他像对老相识一样把他哥哥离家出走的经过也
告诉了冬妮娅。他们俩亲切、兴奋地谈着,谁也没有注意到已经在那里坐了好几个小时。最后还是保尔
突然想起该上班了,就跳了起来,说道:
“哎呀,该上班了,瞧,我聊得忘了时间了,该我烧锅炉了。达尼罗准会找我的麻烦。”他不安地
对冬妮娅说,“哦,再见吧,小姐,我得赶快回去。”
(1).保尔是个有着钢铁般意志的战士,但从这段文字看,他也有作为普通人的一面。
(2).选文写的是保尔与冬妮娅第二次见面时的情形,这次见面的地点是,见面前冬妮娅正在专心
致志地,保尔脚下滑落的一块小石子把她吓了一跳。
四、综合性学习
4.下面两幅图表是教育主管部门在落实“双减”政策后的调查统计,请认真研读,完成后面的题目。
【图一】“双减”政策出台后受访家长的态度调查图【图二】“双减”政策发布后社会情绪分布图
(1).下列对图一相关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.对于提高校内教学质量,同时减轻学生校外培训负担,大部分受访家长表示支持。
B.对于提高校内教学质量,同时减轻学生校外培训负担,受访家长表示不确定比反对的要多。
C.对于减少机械重复的刷题,减轻孩子作业负担,大部分受访家长表示支持。
D.对于减少机械重复的刷题,减轻孩子作业负担,受访家长表示不确定与反对的一样多。
(2).研读图二,就“双减”政策发布后的社会情绪表现,写出你的发现。
(3).“双减”背景下,中学生如何促进自身发展?请结合材料谈谈你的做法。
五、现代文阅读
5.阅读下面的文字,完成后面的题目。
①在中
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